垃圾处理(Dealing with waste)-环境教学课范文(部分内容)
垃圾处理(dealing with waste)课题: 垃圾处理(dealing with waste) 年级: 高中三年级第一学期第六单元第22课 目的: 通过学习,使学生了解:1.人类产生的垃圾有哪些,哪些垃圾是有害的?2.垃圾污染环境的有关知识;3.垃圾的收集、整理、分类、循环再利用的有关知识;4.我国有关垃圾处理的法规法令。培养学生不乱扔垃圾,...
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《垃圾处理(Dealing with waste)-环境教学课》免费下载
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文库文档:世界环境保护日 文档格式:word文档 资源语言:简体中文 授权方式:免费下载 全文字数:1597字 下载次数:206 在线试听:试听全文 上传时间:2019/12/24 星期二 6:49:13 |
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改善环境,保护家园 净化环境,美化家园 关心环境就是关心自己 环境保护是我国的基本国策 坚决打击破坏环境的犯罪行为 保护生态环境,倡导文明新风 保护环境光荣,污染环境可耻 保护环境,热爱人类自己的家园 参与绿色生活行动,迈向新世纪 保护环境是每一个公民应尽的义务 把环境保护工作纳入法制化的轨道 努力把环境保护工作提高到新的水平 保护环境,从我做起,建设一个美好的绿色家园 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗 行动起来,保护环境,从自己做起,从一点一滴做起 谁污染谁治理,谁开发谁保护;谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿 ( 标语 环境保护 )
改善环境,保护家园 净化环境,美化家园 关心环境就是关心自己 环境保护是我国的基本国策 坚决打击破坏环境的犯罪行为 保护生态环境,倡导文明新风 保护环境光荣,污染环境可耻 保护环境,热爱人类自己的家园 参与绿色生活行动,迈向新世纪 保护环境是每一个公民应尽的义务 把环境保护工作纳入法制化的轨道 努力把环境保护工作提高到新的水平 保护环境,从我做起,建设一个美好的绿色家园 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗 行动起来,保护环境,从自己做起,从一点一滴做起 谁污染谁治理,谁开发谁保护;谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿 ( 环境 黄河 )
改善环境,保护家园 净化环境,美化家园 关心环境就是关心自己 环境保护是我国的基本国策 坚决打击破坏环境的犯罪行为 保护生态环境,倡导文明新风 保护环境光荣,污染环境可耻 保护环境,热爱人类自己的家园 参与绿色生活行动,迈向新世纪 保护环境是每一个公民应尽的义务 把环境保护工作纳入法制化的轨道 努力把环境保护工作提高到新的水平 保护环境,从我做起,建设一个美好的绿色家园 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗 行动起来,保护环境,从自己做起,从一点一滴做起 谁污染谁治理,谁开发谁保护;谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿 ( 车流 课题 )
改善环境,保护家园 净化环境,美化家园 关心环境就是关心自己 环境保护是我国的基本国策 坚决打击破坏环境的犯罪行为 保护生态环境,倡导文明新风 保护环境光荣,污染环境可耻 保护环境,热爱人类自己的家园 参与绿色生活行动,迈向新世纪 保护环境是每一个公民应尽的义务 把环境保护工作纳入法制化的轨道 努力把环境保护工作提高到新的水平 保护环境,从我做起,建设一个美好的绿色家园 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗 行动起来,保护环境,从自己做起,从一点一滴做起 谁污染谁治理,谁开发谁保护;谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿 ( 植树造林 课题 )
改善环境,保护家园 净化环境,美化家园 关心环境就是关心自己 环境保护是我国的基本国策 坚决打击破坏环境的犯罪行为 保护生态环境,倡导文明新风 保护环境光荣,污染环境可耻 保护环境,热爱人类自己的家园 参与绿色生活行动,迈向新世纪 保护环境是每一个公民应尽的义务 把环境保护工作纳入法制化的轨道 努力把环境保护工作提高到新的水平 保护环境,从我做起,建设一个美好的绿色家园 为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗 行动起来,保护环境,从自己做起,从一点一滴做起 谁污染谁治理,谁开发谁保护;谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿 ( 大树 课题 )