方差教学反思范文（部分内容）
篇一：方差教学反思
《初中数学课程标准》中提出，学生的数学学习应当是一个生动、活泼，富有个性的过程。要让学生经历数学知识的形成过程。明确指出学生的数学学习内容应当是有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。倡导动手实践、自主探索、与合作交流等学习数学的重要方式。
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《方差教学反思》免费下载
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文库文档：教学工作总结 文档格式：word文档 资源语言：简体中文 授权方式：免费下载 全文字数：3508字 下载次数：108 在线试听：试听全文 上传时间：2019/12/24 星期二 4:58:11 |
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