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教师工作总结样本精选2篇推荐怎么写

教师工作总结样本精选2篇推荐范文(3694字)

工作总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。下面是教师工作总结样本精选2篇推荐,供各位阅读参考,希望能对你有帮助。具体如下:

第一篇:教师工作总结

怀着对教育的梦想,我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师,在一年多的教学中,我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里,我学到了很多教学经验,感受到了不同教师的教学风格,下面我对自己在这一年多的工作进行一下工作总结。

一、德——扎实肯干

在思想道德认识上,我认真学习新的教育理论,并根据自己的教学实践,及时写下教学反思,并在反思中不断更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记,听后及时写下自己的学习感受,在不断的学习中丰富自己的综合素质。认真践行教师职业道德,做到爱岗敬业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;做到关心热爱学生,平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念,遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

二、能——努力提高

在教学工作及能力提高方面,认真学习,深入研究教学法,虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作能力,我认真学习新课标理念下的数学教师用书,在教师用书的指导下,及时进行教学反思,修改教学步骤,以达到教学的最佳效果。精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

三、勤——任劳任怨

在作考勤方面, 我热爱自己的教育事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,在教学成绩方面,我始终坚持国家教育方针,贯彻新课程标准的要求,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生综合、全面的发展。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

第二篇:教师工作总结2300字

尊敬的各位领导:你们好!

我是XXXXXXXX的教师——XXXXXX。光阴如箭,生命如歌。转眼间繁杂而又忙碌的一年即将结束,在这一年中,我和XXXXX老师在XXXXX各级领导的关心及领导下,带领三百零五名各族儿女在这里平稳度过了一年的学习、生活。已顺利完成上级领导托付给一名教师在学校应该做到的各项教育管理、生活管理工作。现将所做的各项工作简单汇报如下:

一:自身素质

本人忠诚党的教育事业。坚持四项基本原则,坚决执行党的民族政策,严格遵守教师的职业道德规范,一身作则,为人师表,乐于奉献,加强自身修养,以自身高素质的形象来影响和感染我们的学生。特别热爱“教师”的这份神圣而又艰辛的职业。对待本职工作认真负责,尽职尽责,一丝不苟。

二 做好思想教育工作

一年来,本人认真学习党的教育方针、政策,严格贯彻执行党的教育理念 。认真学习领会党和国家举办XXXX高中班的意义及性质,积极配合当地学校,认真并有成效的做好了学生的各种思想教育工作。做到平时认真仔细观察学生的思想动态和行为动态,发现疑点和问题就及时进行引导,解除他们的思想顾虑和所遇到的问题及困难,使学生正确理解并能做好各个环节,把握好自己的使命。特别是每逢大型节假日时,学生们思想付操、心态动乱、思念亲人,这时我就积极主动地、心平气和的、像亲人般地与同学们心与心的交流沟通,正确引导他们要摆正自己的位置,把心放在学习上,只有努力拼命地去学习、去奋斗、才能忘掉一切烦恼,才能实现自己的美好理想。教育他们既来之则安之,亲自带领同学们积极参加各种文体活动,使他们的业余生活充满活力而又非常开心,忘记记那些不愉快的事情 。在节假日期间,本人要在校园的各个角落进行不间断的巡视,发现问题及时处理,帮助教育同学们要正确处理男女之间的关系,要求男女生应在适当的方式下进行交往,即“适当的时间,适当的地点,适当的方式”。我们千里迢迢来XXX是为了求学,学习XXXX的先进文化知识,而不是来XXXX旅游观光的,也不是学习那些不正当的、不健康的东西。更不是来这里享受、玩耍的.指导他们明确自己的目标和方向,争取四年后考上自己所理想的大学。这样才能报答党、国家、XXXX学校对你们的培育之恩和期望。报答XXXX各级领导、各族父老乡亲对你们的厚爱和期望。教育学生要树立正确的人生观、价值观、世界观。要懂得对党、社会、国家、对XXXX各族人民的感恩之情。通过反复耐心说服教育,学生们在思想意识上有了很大的转变。知道合理安排时间进行学习;知道尊敬师长;使XXXX老师们都觉得XXXX学生是好样的。懂礼貌、懂情理。学习刻苦用功。

总之,在学生思想教育工作方面,我无固定地点,无固定时间,只要有机会就进行耐心、细致、严肃的说服教育,掌握“严、爱、细”的原则,稳住学生的心理、稳住学生情绪。得到领导、老师、同学们的一致好评。

三 培养学生良好习惯

在学校统一管理、统一安排下,本人除了做好正常的学生思想沟通工作外,还具体分管学生宿舍的午休、晚休纪律、内务整理每天的检查、餐厅就餐、早操、就医、住院陪同、学生包裹的收发、洗澡安排、周六自习课的管理、周天外出请假、外出安全、节假日里各项管理等工作。为了培养学生的良好生活习惯,我遵循学校XXXX制定的一系列规章制度,结合XXXX的管理工作有关条例、,面对全体学生,高标准、严要求,严格要求同学们的言行举止,并有秩序、有组织的开展各项有意义的活动及外出活动,而且做得非常到位。在进行各项活动中,不带有任何私人感情色彩,更没有丝毫的民族之分。做到对每位学生公平公正。因此,我所的一切深受全校师生的一致的尊重和爱戴。

四 谈心因人而异

陶行知先生说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长的一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处某自由。”我们的学生有着不同的性格、不同的品质,为此,每当出现问题时,谈心教育都得因人而异,作为教师,与学生谈心是常事,要使谈心达到预期效果,必须因人而异,有的放矢。今年XXXXX的XXXXX是首届高考、毕业,同学们都很紧张,茫然。在4月初,就开始打听高考信息,如何报志愿等,有的学生四处打电话询问,有的学生出现心慌意乱、心里烦躁、情绪暴躁,晚上回到宿舍坐立不安,乱窜宿舍等,我看到这些情景,主动找她们交换意见,安抚他们的情绪,帮他们排忧解难,要求他们主要把心放在复习功课上。到5月中旬时,开始报志愿了,同学们更是心里忐忑不安,不知所措,就像大海捞针,没有方向,找不准适合自己的目标,尤其是好多女生在填志愿时,高不攀低不就,拿不定主意..

还有,在高考前,由于同学们思想压力大,负担重。出现心理上和身体上的大病没有、小病不断,这儿不适、哪儿疼痛等都来找我,我全权代替了他们的父母,非常理解他们,做到不厌其烦,有求必应,该看的、该治的、该心理疗法的,我做到严格把关、细心照顾,尽可能排除同学们的后顾之忧,使同学们思想放松、心情舒畅的迎接人生转折的关键时刻“高考”。

“横看成玲侧成峰,远近高低各不同”,我们的学生富有个性、充满朝气、积极向上、前途无量,需要我们以心换心、以爱育爱、以德养德,能够做好我的本职工作,赢得同学们的爱戴和眷恋,我认为是无上光荣的。

总之,我在XXXXXX的工作中,能够认真对待自己,能够认真对待每位同学。没有节假日、没有星期天与孩子朝夕相处,同甘苦、共命运,同时也伴随着多少酸甜与苦辣、多少艰辛与悲伤。干着这份在别人 眼里看起来平凡而又不平凡的职业,付出的心血很多很多,收获的喜悦也很多很多。每当孩子们对我亲切的微笑、与我亲热的拥抱、或真情地叫XXXX时,我兴奋、我陶醉,我真的舍不得离开这些聪颖、活泼、可爱的孩子们!我愿用我的真诚,XXXX继续呵护她们,使他们健康快乐的学习、成长,早日实现自己美好的理想。即使再苦再累,我也无怨无悔。学生的心灵宛如清晨花瓣上晶莹的露珠,需要教师的呵护。作为一名XXXXX教师,真爱每一个生命,让他 们充满自信、充满希望地迎接自己美好未来,我深知任重而道远。

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班主任总结:沟通一片幼苗成长的雨露怎么写

作为一名班主任,必须协调好任课教师、家长,社会等各种教育力量,与家长的沟通尤为重要,而家长会是班主任与家长沟通的最佳平台。定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。召开家长会要摒弃一言堂形式,见得最多的是老师高高在上,通报学生近期成绩,从成绩入手,对每一位学生给予定性,或逐一分析学生近期在班上一些不良的倾向,家长各个面面相觑,仿佛在替自己孩子受过,胸中不免怨声载道,不是埋怨老师不给自己留足面子,就是埋怨自己孩子太不争气,甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结果,家长会完毕,孩子得到了应有的惩罚,从此再不敢向家长吐露心声,在校见老师望而生畏,家校非但没有做到沟通,彼此间却失去了应有的信任,甚至于有些家长一听到老师传,立决心惊胆战,爸爸让妈妈,妈妈推给爸爸,很多最后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主任一番苦心隔靴搔痒都不够,得此结果,是谁都不想看到的。怎样开好学生家长会呢?谈几点具体做法。一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。1、首先根据班级的教学工作实际,确定会议目的和主要内容,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,和制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2、其次:印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点、咨询能否到会,并附学生家长对班级管理工作的问题、意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备,落实到会人员,提前收集部分信息。2、收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。 3、班主任要会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键,提高学生家长的积极参与意识。从会议的召开,到会后的落实,都必须围绕这个关键来做。在此前提下,会议的组织形式至关重要。1、互动式家长会转变此时班主任的角色,班主任是一名服务人员,热情接待家长,是一名会议的组织者,让家长成为会议的中心发言人。班主任可随时将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递,语气要委婉,从学生健康发展的角度出发,切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根据提前准备的会议主题,由家长做出质疑,将问题再抛回家长群体,一石激起千层浪,每位家长优良的教育方式,在这里汇集,成为最珍贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据,在此可以称作学会向家长借力。2、分层次家长会取得学生家长的信任,成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的,所有家长都在寻求教育的灵丹妙药,渴望从老师-------最值得信任的教育者这里获取,这就要求班主任老师首先得博览群书,做到教书有方,育人得法,利用家长会这一平台,分层召开家长会,根据学生不同的学习情况,家庭状况,在校表现等对学生家长会分层召开。形式可以开成圆桌会议,大家平起平坐,各抒己见,真诚地同学生家长交流,从解决问题出发,使家长习得教育孩子的方法。根据不同孩子的不同特点,因材施教,得到家长的理解和支持。(特别适合大班额教学)3、 展示性家长会让家长都希望了解自己的孩子在学校的生活情况,为拥有这样一个天之骄子而自豪。所以为更好的张扬孩子的个性,可以将家长会变成学生展示自我的舞台。班主任去发现每个孩子的闪光点,做成节目在家长会上让孩子展示,每每此时,我都会被雷动的掌声和激动的热泪所感染。学生家长的文化水平,道德修养参差不齐,有很多学生家长的教育方式需要班主任老师的精心指导,当你看到一位位学生家长虔诚的在记录班主任的每一句话时,你会为之动容。 ( 幼苗   雨露 )

四年级美术教学工作总结怎么写

作为一名班主任,必须协调好任课教师、家长,社会等各种教育力量,与家长的沟通尤为重要,而家长会是班主任与家长沟通的最佳平台。定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。召开家长会要摒弃一言堂形式,见得最多的是老师高高在上,通报学生近期成绩,从成绩入手,对每一位学生给予定性,或逐一分析学生近期在班上一些不良的倾向,家长各个面面相觑,仿佛在替自己孩子受过,胸中不免怨声载道,不是埋怨老师不给自己留足面子,就是埋怨自己孩子太不争气,甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结果,家长会完毕,孩子得到了应有的惩罚,从此再不敢向家长吐露心声,在校见老师望而生畏,家校非但没有做到沟通,彼此间却失去了应有的信任,甚至于有些家长一听到老师传,立决心惊胆战,爸爸让妈妈,妈妈推给爸爸,很多最后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主任一番苦心隔靴搔痒都不够,得此结果,是谁都不想看到的。怎样开好学生家长会呢?谈几点具体做法。一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。1、首先根据班级的教学工作实际,确定会议目的和主要内容,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,和制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2、其次:印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点、咨询能否到会,并附学生家长对班级管理工作的问题、意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备,落实到会人员,提前收集部分信息。2、收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。 3、班主任要会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键,提高学生家长的积极参与意识。从会议的召开,到会后的落实,都必须围绕这个关键来做。在此前提下,会议的组织形式至关重要。1、互动式家长会转变此时班主任的角色,班主任是一名服务人员,热情接待家长,是一名会议的组织者,让家长成为会议的中心发言人。班主任可随时将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递,语气要委婉,从学生健康发展的角度出发,切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根据提前准备的会议主题,由家长做出质疑,将问题再抛回家长群体,一石激起千层浪,每位家长优良的教育方式,在这里汇集,成为最珍贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据,在此可以称作学会向家长借力。2、分层次家长会取得学生家长的信任,成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的,所有家长都在寻求教育的灵丹妙药,渴望从老师-------最值得信任的教育者这里获取,这就要求班主任老师首先得博览群书,做到教书有方,育人得法,利用家长会这一平台,分层召开家长会,根据学生不同的学习情况,家庭状况,在校表现等对学生家长会分层召开。形式可以开成圆桌会议,大家平起平坐,各抒己见,真诚地同学生家长交流,从解决问题出发,使家长习得教育孩子的方法。根据不同孩子的不同特点,因材施教,得到家长的理解和支持。(特别适合大班额教学)3、 展示性家长会让家长都希望了解自己的孩子在学校的生活情况,为拥有这样一个天之骄子而自豪。所以为更好的张扬孩子的个性,可以将家长会变成学生展示自我的舞台。班主任去发现每个孩子的闪光点,做成节目在家长会上让孩子展示,每每此时,我都会被雷动的掌声和激动的热泪所感染。学生家长的文化水平,道德修养参差不齐,有很多学生家长的教育方式需要班主任老师的精心指导,当你看到一位位学生家长虔诚的在记录班主任的每一句话时,你会为之动容。 ( 四年级   工作总结 )

2013教师考核个人总结怎么写

作为一名班主任,必须协调好任课教师、家长,社会等各种教育力量,与家长的沟通尤为重要,而家长会是班主任与家长沟通的最佳平台。定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。召开家长会要摒弃一言堂形式,见得最多的是老师高高在上,通报学生近期成绩,从成绩入手,对每一位学生给予定性,或逐一分析学生近期在班上一些不良的倾向,家长各个面面相觑,仿佛在替自己孩子受过,胸中不免怨声载道,不是埋怨老师不给自己留足面子,就是埋怨自己孩子太不争气,甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结果,家长会完毕,孩子得到了应有的惩罚,从此再不敢向家长吐露心声,在校见老师望而生畏,家校非但没有做到沟通,彼此间却失去了应有的信任,甚至于有些家长一听到老师传,立决心惊胆战,爸爸让妈妈,妈妈推给爸爸,很多最后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主任一番苦心隔靴搔痒都不够,得此结果,是谁都不想看到的。怎样开好学生家长会呢?谈几点具体做法。一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。1、首先根据班级的教学工作实际,确定会议目的和主要内容,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,和制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2、其次:印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点、咨询能否到会,并附学生家长对班级管理工作的问题、意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备,落实到会人员,提前收集部分信息。2、收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。 3、班主任要会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键,提高学生家长的积极参与意识。从会议的召开,到会后的落实,都必须围绕这个关键来做。在此前提下,会议的组织形式至关重要。1、互动式家长会转变此时班主任的角色,班主任是一名服务人员,热情接待家长,是一名会议的组织者,让家长成为会议的中心发言人。班主任可随时将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递,语气要委婉,从学生健康发展的角度出发,切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根据提前准备的会议主题,由家长做出质疑,将问题再抛回家长群体,一石激起千层浪,每位家长优良的教育方式,在这里汇集,成为最珍贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据,在此可以称作学会向家长借力。2、分层次家长会取得学生家长的信任,成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的,所有家长都在寻求教育的灵丹妙药,渴望从老师-------最值得信任的教育者这里获取,这就要求班主任老师首先得博览群书,做到教书有方,育人得法,利用家长会这一平台,分层召开家长会,根据学生不同的学习情况,家庭状况,在校表现等对学生家长会分层召开。形式可以开成圆桌会议,大家平起平坐,各抒己见,真诚地同学生家长交流,从解决问题出发,使家长习得教育孩子的方法。根据不同孩子的不同特点,因材施教,得到家长的理解和支持。(特别适合大班额教学)3、 展示性家长会让家长都希望了解自己的孩子在学校的生活情况,为拥有这样一个天之骄子而自豪。所以为更好的张扬孩子的个性,可以将家长会变成学生展示自我的舞台。班主任去发现每个孩子的闪光点,做成节目在家长会上让孩子展示,每每此时,我都会被雷动的掌声和激动的热泪所感染。学生家长的文化水平,道德修养参差不齐,有很多学生家长的教育方式需要班主任老师的精心指导,当你看到一位位学生家长虔诚的在记录班主任的每一句话时,你会为之动容。 ( 考核   教师 )

中学教师年度工作总结怎么写

作为一名班主任,必须协调好任课教师、家长,社会等各种教育力量,与家长的沟通尤为重要,而家长会是班主任与家长沟通的最佳平台。定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。召开家长会要摒弃一言堂形式,见得最多的是老师高高在上,通报学生近期成绩,从成绩入手,对每一位学生给予定性,或逐一分析学生近期在班上一些不良的倾向,家长各个面面相觑,仿佛在替自己孩子受过,胸中不免怨声载道,不是埋怨老师不给自己留足面子,就是埋怨自己孩子太不争气,甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结果,家长会完毕,孩子得到了应有的惩罚,从此再不敢向家长吐露心声,在校见老师望而生畏,家校非但没有做到沟通,彼此间却失去了应有的信任,甚至于有些家长一听到老师传,立决心惊胆战,爸爸让妈妈,妈妈推给爸爸,很多最后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主任一番苦心隔靴搔痒都不够,得此结果,是谁都不想看到的。怎样开好学生家长会呢?谈几点具体做法。一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。1、首先根据班级的教学工作实际,确定会议目的和主要内容,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,和制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2、其次:印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点、咨询能否到会,并附学生家长对班级管理工作的问题、意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备,落实到会人员,提前收集部分信息。2、收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。 3、班主任要会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键,提高学生家长的积极参与意识。从会议的召开,到会后的落实,都必须围绕这个关键来做。在此前提下,会议的组织形式至关重要。1、互动式家长会转变此时班主任的角色,班主任是一名服务人员,热情接待家长,是一名会议的组织者,让家长成为会议的中心发言人。班主任可随时将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递,语气要委婉,从学生健康发展的角度出发,切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根据提前准备的会议主题,由家长做出质疑,将问题再抛回家长群体,一石激起千层浪,每位家长优良的教育方式,在这里汇集,成为最珍贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据,在此可以称作学会向家长借力。2、分层次家长会取得学生家长的信任,成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的,所有家长都在寻求教育的灵丹妙药,渴望从老师-------最值得信任的教育者这里获取,这就要求班主任老师首先得博览群书,做到教书有方,育人得法,利用家长会这一平台,分层召开家长会,根据学生不同的学习情况,家庭状况,在校表现等对学生家长会分层召开。形式可以开成圆桌会议,大家平起平坐,各抒己见,真诚地同学生家长交流,从解决问题出发,使家长习得教育孩子的方法。根据不同孩子的不同特点,因材施教,得到家长的理解和支持。(特别适合大班额教学)3、 展示性家长会让家长都希望了解自己的孩子在学校的生活情况,为拥有这样一个天之骄子而自豪。所以为更好的张扬孩子的个性,可以将家长会变成学生展示自我的舞台。班主任去发现每个孩子的闪光点,做成节目在家长会上让孩子展示,每每此时,我都会被雷动的掌声和激动的热泪所感染。学生家长的文化水平,道德修养参差不齐,有很多学生家长的教育方式需要班主任老师的精心指导,当你看到一位位学生家长虔诚的在记录班主任的每一句话时,你会为之动容。 ( 中学教师   年度工作总结 )

六年级第二学期语文教学工作总结怎么写

作为一名班主任,必须协调好任课教师、家长,社会等各种教育力量,与家长的沟通尤为重要,而家长会是班主任与家长沟通的最佳平台。定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。召开家长会要摒弃一言堂形式,见得最多的是老师高高在上,通报学生近期成绩,从成绩入手,对每一位学生给予定性,或逐一分析学生近期在班上一些不良的倾向,家长各个面面相觑,仿佛在替自己孩子受过,胸中不免怨声载道,不是埋怨老师不给自己留足面子,就是埋怨自己孩子太不争气,甚至心中暗暗决定回家一定得先收拾小东西。结果,家长会完毕,孩子得到了应有的惩罚,从此再不敢向家长吐露心声,在校见老师望而生畏,家校非但没有做到沟通,彼此间却失去了应有的信任,甚至于有些家长一听到老师传,立决心惊胆战,爸爸让妈妈,妈妈推给爸爸,很多最后面见老师的是爷爷奶奶。我们的班主任一番苦心隔靴搔痒都不够,得此结果,是谁都不想看到的。怎样开好学生家长会呢?谈几点具体做法。一、做好召开会议的准备工作,是会议成功的必要条件。一般包括以下几方面。1、首先根据班级的教学工作实际,确定会议目的和主要内容,客观地分析现状,发现促进学生发展的有利因素,和制约学生发展的不利因素,确定主要收集、交流哪些方面的信息,共同解决哪些问题,并明确工作分工。 2、其次:印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点、咨询能否到会,并附学生家长对班级管理工作的问题、意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备,落实到会人员,提前收集部分信息。2、收集整理学生家长书面意见、建议,归类分析,更客观地确定需要沟通解决的问题。 3、班主任要会同任课教师,根据本班情况,准备详实的中心发言材料,并做好会议召开的有关准备工作。二、围绕会议主题,开诚布公,广泛交流,形成共识,增强合力,是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键,提高学生家长的积极参与意识。从会议的召开,到会后的落实,都必须围绕这个关键来做。在此前提下,会议的组织形式至关重要。1、互动式家长会转变此时班主任的角色,班主任是一名服务人员,热情接待家长,是一名会议的组织者,让家长成为会议的中心发言人。班主任可随时将家长渴望得到的学生信息客观地向家长传递,语气要委婉,从学生健康发展的角度出发,切忌带有个人对学生的主观评价感情色彩。根据提前准备的会议主题,由家长做出质疑,将问题再抛回家长群体,一石激起千层浪,每位家长优良的教育方式,在这里汇集,成为最珍贵的第一手材料。并且成为班主任班级管理的有效依据,在此可以称作学会向家长借力。2、分层次家长会取得学生家长的信任,成为学生家长的助手、倾诉者、知心人。当前没有什么事情比得上对子女的教育最让家长敏感的,所有家长都在寻求教育的灵丹妙药,渴望从老师-------最值得信任的教育者这里获取,这就要求班主任老师首先得博览群书,做到教书有方,育人得法,利用家长会这一平台,分层召开家长会,根据学生不同的学习情况,家庭状况,在校表现等对学生家长会分层召开。形式可以开成圆桌会议,大家平起平坐,各抒己见,真诚地同学生家长交流,从解决问题出发,使家长习得教育孩子的方法。根据不同孩子的不同特点,因材施教,得到家长的理解和支持。(特别适合大班额教学)3、 展示性家长会让家长都希望了解自己的孩子在学校的生活情况,为拥有这样一个天之骄子而自豪。所以为更好的张扬孩子的个性,可以将家长会变成学生展示自我的舞台。班主任去发现每个孩子的闪光点,做成节目在家长会上让孩子展示,每每此时,我都会被雷动的掌声和激动的热泪所感染。学生家长的文化水平,道德修养参差不齐,有很多学生家长的教育方式需要班主任老师的精心指导,当你看到一位位学生家长虔诚的在记录班主任的每一句话时,你会为之动容。 ( 工作总结   语文教学 )