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《邮政副局长基层邮政工作演讲稿》范文模板

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邮政副局长基层邮政工作演讲稿怎么写

邮政副局长基层邮政工作演讲稿范文(3603字)

局长。
首先感谢各位领导对邮政普遍服务的关注,感谢大家给我这样一个难得的机会在这里向大家介绍XX藏族自治县的马班邮路。 虽然老百姓主要使用邮政通信对外联系,但是XX藏族自治县90%的人分散居住在大山里,他们本身对邮政业务的需求就几乎没有,除个别子女在外读书的有时到邮局汇点款外,其它业务他们基本不需要,但邮政要履行普遍服务,邮政服务必须覆盖XX29个乡,1.3万平方公里。所以,在现代交通、通讯快速发展的今天,XX藏族自治县还保留着这种古老而原始的通信方式。 州局从全州邮政发展的角度考虑,每年给XX70万元的补贴,但这只是杯水车薪,解决不了问题。邮电分营后,邮政家底子薄,除发正常工资外,没有多余的钱。目前,我局的办公大楼、职工宿舍,均属危房,没有能力进行新建。虽然XX邮政因普遍服务而严重亏损,但邮政普遍服务对XX藏区有着深远的意义。
由于XX是藏区,达赖喇嘛的一些蛊惑藏区稳定的语言也经常在XX出现,但邮政是政权的象征,对一个地区的稳定起着重要的作用,马班邮路更能体现这一点。在XX,所有藏民只能从我们乡邮员送去的党报上了解党的政策方针,通过看报纸才能知道达赖喇嘛的话是分裂祖国的非法言论,如果XX山区的藏民有一个月看不见乡邮员,他们会说,党和政府不管他们了,他们对乡邮员的到来视为是党和政府对他们的关心。有人说过一句话,如果邮政按企业的经营方式,把亏损的农村邮政支局全部撤销,那么,象XX这样的地方不知会是一个什么样子。因为邮政必定担负普遍服务的义务,担负着政府的部分管理职能,这就是马班邮路在XX必须存在的意义。
为了履行好XX藏区邮政的普遍服务,XX邮政局在全县共开通了总长为3354公里共计15条马班邮路,最长的一条长310公里,来回要走半个月。 由于特殊的地质地貌,高海拔,山高谷深,冬天冰雪覆盖,夏天道路泞泥,高山空气稀薄,行走困难,河谷气候炎热,“一山分四季,十里不同天”就是对XX特殊气候的真实描述,乡邮员走的路是马帮走出的羊肠小道,乡邮员刚穿过森冷的原始森林,又要翻越高高的雪山,走到河谷时,悬崖峭壁下涛涛江水就象张开血盆大口,随时威胁他们的安全。
乡邮路途人烟稀少,居无定所,住牛棚,岩洞是对乡邮员最好的待遇,他们大多数都是露天宿营,在潮湿的草地上、阴冷的大树下搭起简易的帐篷,就是他们临时的家,蚂蟥、虫蚁随时困扰他们,老熊、豹狼等野兽随时威胁他们。乡邮途中,渴了喝山泉、啃雪团,饿了吃口糌粑,冷了就喝口酒驱寒,长年的野外生活,使他们患上各种疾病,常见的就有风湿、胃病、肝病,甚至心脏病等,对他们的生命构成极大的威胁。
孤独、寂寞使我们的乡邮员变得沉默少言,乡邮路上伴随他们的只有马铃的叮铛声。虽然工作如此辛苦,但他们都会对你只说一句话:马班邮路再苦再累,我们都将努力下去。
几代乡邮员为此付出了辛勤的汗水甚至生命。
1996年的邮电部劳模江翁次尔1973年当兵,1976年转业到XX县邮电局上班,专跑东朗——麦日——唐央这条两条邮路合为一条的马班邮路,这条马班邮路单程全长450公里,他一走就是二十多年。当他送邮件到东朗乡时,要经过海拔接近6000米的莫巴垭口和4800多米的巴桑垭口,垭口气候变幻莫测,刚才还艳阳高照,一会就电闪雷鸣,雨变雪交加。翻越巴桑垭口时,人不但大气不敢出,还要扯把草塞住马铃铛,否则稍微一点声音,就会使天气变化,带来雪雨之灾。马巴垭口海拔6000米,终年积雪,他太爱护自己的马了,在邮路上从舍不得骑,总是牵着马走,因为常年在高山上工作的劳累与常年在高山上喝酒御寒的原因,造成他的肝脏不好,每走二、三十米就要坐下来休息,每当他在这条邮路上走累了坐下来休息时,从嘴里冒出的总是一股血腥味。1997年他到县上来办理退休手续,当时我在干人事工作,看到一个六十多岁的老头在我办公室门口前徘徊,我问他找谁,他说来办退休手续,问了他姓名后,我找出他的档案看了一下,实际上他才40多岁。我就问他,你还那么年轻,为啥就想退休?他说:身体不行了,自己已不再能和那些年轻人相比,因为岁数大了,已经爬不起山,走不动山路了。因为不整么认识字,也不会写退休申请,1997年,他请别人帮自己写了退休申请书。他说,自己不是不想干,而是实在干不动了,这一退休,还真有些舍不得。
“全国十佳乡邮投递员”的XX,1994年参加工作,从参加工作那天起就专跑麦日、唐央、东朗、博窝这两条合为一条的邮路,这条邮路单程550公里,往返需要二十余天,工作几年来,只有家中那头从父亲干乡邮工作时,就陪伴着父亲的那头不会说话的骡子在邮路上默默地陪伴着他。
1999年9月的一天,忠它送查布朗到唐央的邮件,夜宿一个叫存岗山的地方,那天,他搭好帐篷点燃篝火准备入睡,但他怎么也没想到老乡邮员们经常说到的邮路上能遇到熊或狼的事真让他遇上了。那天天刚黑,一只黑熊便在帐篷外逡巡,吓得刚想入睡的忠它赶紧将火烧旺,手持一根木棒站在火边不敢动,那头拴在自己身旁的骡子吓得一个劲地打着“响鼻”,四蹄不停地乱踏,忠它的眼睛死死地紧盯着那只黑熊,因为除了保护自己之外,还要保护那头与自己朝夕相处的骡子。在随时都有可能发生危险的情况下,就这样与黑熊相持到下半夜,黑熊见实在无机可乘,才怏怏离去,忠它则仍下木棒,长长喘了一口气,浑身软软、重重地坐在了地上。后来,忠它说:“如果黑熊真的过来了,我想自己这回肯定完了,但总要和它拼上一拼。
乡邮员XXX,他走的那年才36岁。1985年,心中充满喜气的朱德高回家结婚,当他骑马走到雅砻江三滩开始翻越海拔3900米的牦牛山时,由于头晕症突然发作(这头晕症是他干马班邮路时得下的),他从马背上摔下来,顺着山坡滚到了雅砻江里,从此,再也没有看见他的人影,和他同行的人回头准备和他聊天时,才发现只有一匹无人骑的马一直跟在他们的后面。朱德高的尸体到今天都没有找到。
乡邮员XXX送邮途中遇到大雨路滑,他摔了一跤,没想到这一跤竟摔碎了他的膝盖,摔成终身残疾。乡邮员何帮清干了一辈子的乡邮员,得了严重的风湿病,无法治愈的严重风湿病造成浑身肿痛,退休后,去XX县城看病,连马都坐不稳,在没有办法的情况下,儿子只有把他牢牢地捆绑在马上。
XXX是1994年的省十佳乡邮员,1993年在搭乘班车送XX县城至查布朗的邮件时,途经一个叫李子坪的地方,班车翻了,他首先把班车上的邮件全部卸到安全的地方后,才想起救自己的孩子,他刚把孩子从班车上抱下来,班车就翻到公路边的金河里,吓得他半天没有说出话。
除他们以外,还有许许多多的乡邮员为之默默无闻的辛勤工作,举不胜举。而王顺友同志则是他们精神的一个浓缩,是他们的代表。他二十年如一日,以自己平凡的工作,用生命之身躯架起一座绿色桥梁把邮政普遍服务延伸到藏区的每个角落,把党的声音迅速准确地传达到藏区,把党和藏区群众的心紧紧联系在一起。二十年来,他爱岗敬业,默默无闻、持之以恒在雪域高原上独自一人跋涉53万余华里漫漫邮路,冬天一身雪、夏天一身泥,不屈不挠一走就是二十年。二十年来,他在工作中克服各种困难,做到准班准点,不积压延误,不丢失损毁邮件,按时、按质、按量地完成了工作任务,准确率达100%。二十年来,他始终坚信事业高于生命的信念,为藏区人民尽心竭力服务。他机智斗匪徒,确保了邮件的安全;在自己被骡子踢断肠子的情况下,继续忍痛把班期走完;不顾自己的生命安危,把落入水中的邮件安全打捞上来;为保护邮件,自己被马拖倒在地上,面部摔破出血,左手扭伤。二十年来,他舍小家,顾大家,即使妻子得病出现生命危险,他还坚持正常出班。二十年来,他努力为人民群众服务并学习雷锋精神,为邮路沿途群众贴钱购物。他乐观向上,在孤独的邮路上唱着自编的山歌勉励自己,鼓励自己。原创文秘材料,尽在文秘知音338.com网。二十年来我们无法用准确的数据来统计王顺友同志所投递报刊、信件、包裹的数量,但他所投递的邮路没有发生一起用户投诉和申告,他的工作受到社会各界的肯定。
王顺友的精神,就是认真履行马班邮路普遍服务的精神;是持之以恒的桥梁精神;是一心一意为人民服务的精神;是知苦不言苦、艰苦奋斗、迎难而上的精神;是苦中有乐的乐观主义精神。正是因为有了这种精神,,他被评为全国“五一劳动奖章”获得者。
今天,XX州委在这里召开的表彰大会,不仅仅是对王顺友同志的表彰,而是对整个马班邮路的表彰,是对XX县邮政认真履行普遍服务的肯定,也是对邮政普遍服务最充分的肯定。我们一定不辜负凉山州委对王顺友,对马班邮路,对XX县邮政局的关心与支持,认真搞好普遍服务,为13万XX人民服好务。
目前,马班邮路还存在着各种困难,所以,我代表XX邮政局,代表马班邮路,请求社会各界都来关心和支持XX邮政局的发展。
谢谢大家

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征文演讲范文

快发展靠教师 我县的希望在教育征文演讲怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 我县   征文 )

快发展靠教师 我县的希望在教育怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 我县   教师 )

弘扬雷锋精神演讲稿怎么写

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让党员的牌子更亮征文演讲怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 征文   牌子 )

做老师真好征文演讲怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 真好   征文 )