范文查询

《演讲稿结构的安排》范文模板

共有181人参考演讲稿结构的安排怎么写,1592字免费演讲技巧模板格式范文
范文模板大全
演讲稿结构的安排怎么写

演讲稿结构的安排范文(1592字)

一、结构的形式和内容
结构作为整体,是演讲稿的形式范畴。但结构的构成,也有它的形式和内容。从整体看,结构是演讲材料的组织构造,是演讲者依据主旨、意图对材料进行组合、编排而成的一篇演讲稿的框架。分开看,它也有它的形式,即一篇演讲稿由哪几部分组成;也有它的内容,即哪个部分讲什么。结构的中心是回答和解决这次演讲“怎样讲”的问题。
二、结构的实质和作用
结构的实质是将来自各方面的分散的演讲稿构成因素(主旨、题材、材料等)组合成一个新的有机的整体,使构成因素的原有意义集中、突出出来并升华出一种新的意义和信息传播给听众。如鲁迅的《娜拉走后怎样》,其中有外国剧中的人物,有中国的实际,有它要阐述的问题、主旨和意图。当我们读它时,就觉得它是一个整体,原有分散的材料有机组合后具有了新的意义,产生了新的功能。这也就是结构的作用所在。
三、结构的一般模式
演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成。
“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看,这三个部分各自独立,各有各的意义和作用;从内容上看,则是统一的,是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现,要达到的是同一个目的。这里,开头处于演讲稿的重要位置,应该力求迅速引起听众的注意,力避拖沓、冗长和客套;结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念,力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味,文字不可过长。
四、结构的特殊模式
一般说来,任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。但正文则不尽相同,至少有两种特殊模式。这里介绍的就是正文的两种特殊模式:议论式结构模式和叙述式结构模式。
1。议论式结构模式。即以普通论文方式安排的结构。由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。一般只提一个问题,得出一个结论,而议论方式则多种多样。其结构顺序一般是问题在前,分析论证在中,做出结论在后。如图:
问题分析论证结论
这其实是大“三一律”中的小“三一律”。这个小模式前加开头,后加结尾,就是演讲稿结构的特殊模式:
演讲稿结构特殊模式(1)
开头问题分析论证结论结尾
由于这种结构特殊模式处于整个演讲稿的正文(主体)部位,就影响和决定整个演讲稿的结构。鲁迅《娜拉走后怎样》的开头和结尾两部分很简单,各用一句话:“我今天要讲的是‘娜位走后怎样?’”和“我这演讲也就此完结了。”正文用的是结构特殊模式(1),即提出问题,分析论证,最后结论。从实质上看,这个特殊模式也就是整个演讲稿的结构安排形式。
2。叙述式结构模式。即以听众的心理线索安排的结构。主要以趣味、情感打动听众,像小说、故事的开头。不明显分出问题、论证和结论的各部位,主旨于夹叙夹议中显露;所叙述的几件事或以时间为序,或以空间为序,从引人入胜的目的出发进行安排。如图:
夹叙夹议(往复)
……(2)
模式(2)中的每一番夹叙夹议都可以构成一个段落,一篇演讲稿可能由几个段落组成,并按时空顺序排列,不分先后部位。把它放在演讲结构的一般模式中则为:
演讲稿结构特殊模式(2)
开头夹叙夹议(往复)结尾
结构特殊模式(2)是这类演讲稿的主体,是展现演讲稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排与记叙性文章的方法相似。它可以通过“议”衔接,可以有较大的跳跃性,议论和抒情的成分可以多一些。 开头正文结尾
观点夹叙夹议中提出例证并进行分析结论
曲啸、景克宁、史光柱的一些演讲就属此类结构。
运用演讲稿结构的特殊模式安排结构,首先要认识材料的本质和意义,把它置于最适合的部位上,才能从本质意义上阐释或引出论议或抒情、结论;其次要认清几种材料间的关系,使之在安排时或相同,或相反,或并列,或主从,或包容,或先或后

1FWA范文链接:http://www.1fwa.com/fanwen/138881/

《演讲稿结构的安排.doc》
将范文的Word文档下载到电脑,方便参考和打印
演讲技巧范文模板范本免费下载
点击下载文档

文件为doc格式

未知区域的朋友,你觉得演讲稿结构的安排范文格式写法怎么样?(最多500字,当前字数:0)
演讲技巧范文

包容关系的近义连缀四点怎么写

所谓近义连缀,即义近词语的一种特殊反复与组合形式。谁都明白,同一词语的反复述说,是说话和演讲的大忌,而近义连缀却不一样,它通过义近的词、词组、句子等的穿插连缀,既避免了简单重复的弊端,又达到了增强演讲辞的表现力和感染力的目的。 一、以并列式的连缀来增强表现力围绕一个概念或语义,以义近的词语的连缀表示出来,逻辑上呈现a+b+c的并列结构关系,这就是并列式的近义连缀形式。如果我们需要强调某个概念、渲染某一情景,都可以运用这一手段,以增强演讲的表现力,给观众以强烈的印象。帕特里克·亨利的演讲辞就使用了这种形式:“我们已毫无退路,除非甘愿忍受屈辱与奴役,囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当声。” 显然,亨利口中的“锁链”与“镣铐”,在演讲辞中都是囚禁物,即殖民统治的象征,演讲者将其连缀起来,构成一种复沓回环的音节美,极具表现力,也就增强了演讲的鼓动性。 当然,三个以上近义短句的连缀更像排比,由于使用的是近义词语,其语流也更加顿挫铿然,因此也更富于表现力。苏加诺的《印度尼西亚控诉》的演讲辞中有这样的句子:“由于目前的牺牲,将来的日子就会比以前的全部伟绩更加光明,更加灿烂,更加光芒四射。” 此处的“光明”“灿烂”“光芒四射”三个词语连缀,平行并列中却起到了回环往返、铿然有声的渲染作用,对增强演讲的鼓动性起了很好的作用。 二、以对比式的连缀来增强表现力一般说来,对立的事物才形成对比,但是,在一些特殊场合,义近的一对对词语连缀,也能产生某种对比的效果,这就是a=b=c式的近义连缀形式。如果我们需要在演讲辞中表达强烈的感情,给听众以强烈的震动、警醒,以这种手段来结构语句无疑是一个方便的捷径。歌德在《莎士比亚纪念日的讲话》中有这么一个语段:“当然各人按照自己的尺度(走路)。这一个带着最结实的旅杖动身,而另一个却穿上了七里靴,并赶过前面的人;后者的两步就等于前者一天的行程。”不用说,“旅杖”也罢,“七里靴”也罢,都是帮助人行走的工具,在这一点上,二者是中性的、近义的。然而,当歌德将二者分别作为庸庸无为者与跋涉不止者的象征时,二者在不同叙述句中,便获得不同的比喻义,从而形成鲜明的对比。这种对比是颇富于形象性和表现力的,因而能给人以深刻印象,起到警醒作用。 三、以递进式的连缀来增强表现力义近的一组词语中,常常在语义语音上有广狭轻重之分,利用这种同中之异,可以按一定顺序把它们连缀成逻辑上的递进关系,即a—b—c的形式。如果我们需要使演讲辞富于声势、气势,达到长江一浪高一浪的效果,可以采用这种近义连缀形式,以收到步步推进、层层加深、一气呵成之效。玻利瓦尔的《在国民议会上的演说》就使用了这种手法:“原先的法律是古代与现代一切专制主义的有害残余,要让这座丑恶的大厦坍塌、倾倒,连它的废墟都搬掉,由我们来建造一座正义的宫殿。”由“坍塌”到“倾倒”,到最后“搬掉废墟”,在近义词的层层递进中,加强了语势和力度,具有动态表现力。 值得注意的是,当近义词语在作递进连缀之时,如果再杂糅其他叙述形式,就更富有一种激动人心的鼓动效果了。帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》中就使用了这一手法:“但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械、家家都驻守着英国士兵的时候呢?”这里的“下周”“明年”“等到……的时候”等词语,构成一个由短到长、由轻到重的时间序列,实际意思都是“未来”。由于近义词语间的递进关系,再加上反问句式的使用,这个语段便产生了步步紧逼、层层深掘的效果,给人以一气呵成、惊心警世的感受,为整篇演讲更添亮色。 四、以包容式的连缀来增强表现力表达同一类事物的词语,常常有种属之分大小之别以及内涵与外延的差异。为了增强演讲的力度与表现力,我们可以将这些义近词语按照a+b+c的形式连缀起来,由此形成强烈的反差、对比或比较,以表达更深刻的语义、反映更广阔的内容,同时也更富于感染力和冲击力。蔡畅在《一个女人能干什么》的演讲中就利用这种同义词语的包容式连缀,造成鼓动人心的氛围:“至于洮安的张寡妇,瓦房店的杨老太太,北安的吴大嫂,和东北各地成千成万的翻身妇女,在民主政府的各种协助之下,都正在以超凡的热情因公忘私地努力工作,并且在工作中提高别人也提高自己……”显然,“张寡妇”之类在演讲内容中是“种概念”,而“翻身妇女”才是“属概念”。通过这种义近而种属有别的词语连缀形成的包容关系,演讲者巧妙地强调了妇女参加运动的广泛性和积极性,同时又增强了演讲的生动性和表现力,可谓一箭双雕。 当然,包容关系的近义连缀,如果用于不同的句式结构中,还可能衍生更有意义的哲理。塞缪尔·亚当斯在《美利坚的独立》的演讲辞中就使用了此法:“如果有力量逮住恶狼,却又不拔除它的尖牙,不斩断它的利爪,反而任其逍遥,那么这个人一定是疯子。”此处的“恶狼”是“属概念”,而“尖牙”“利爪”则是“种概念”;二者在假设的条件中,一个肯定,一个否定,对比中强调了“斩草除根”“除恶务尽”的思想。由于使用了包容式的义近词语连缀并对比,使演讲所阐述的道理更加生动、鲜活,十分富于逻辑性与艺术性,是真正的上乘之作 ( 连缀   包容 )

演讲技巧101招怎么写

所谓近义连缀,即义近词语的一种特殊反复与组合形式。谁都明白,同一词语的反复述说,是说话和演讲的大忌,而近义连缀却不一样,它通过义近的词、词组、句子等的穿插连缀,既避免了简单重复的弊端,又达到了增强演讲辞的表现力和感染力的目的。 一、以并列式的连缀来增强表现力围绕一个概念或语义,以义近的词语的连缀表示出来,逻辑上呈现a+b+c的并列结构关系,这就是并列式的近义连缀形式。如果我们需要强调某个概念、渲染某一情景,都可以运用这一手段,以增强演讲的表现力,给观众以强烈的印象。帕特里克·亨利的演讲辞就使用了这种形式:“我们已毫无退路,除非甘愿忍受屈辱与奴役,囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当声。” 显然,亨利口中的“锁链”与“镣铐”,在演讲辞中都是囚禁物,即殖民统治的象征,演讲者将其连缀起来,构成一种复沓回环的音节美,极具表现力,也就增强了演讲的鼓动性。 当然,三个以上近义短句的连缀更像排比,由于使用的是近义词语,其语流也更加顿挫铿然,因此也更富于表现力。苏加诺的《印度尼西亚控诉》的演讲辞中有这样的句子:“由于目前的牺牲,将来的日子就会比以前的全部伟绩更加光明,更加灿烂,更加光芒四射。” 此处的“光明”“灿烂”“光芒四射”三个词语连缀,平行并列中却起到了回环往返、铿然有声的渲染作用,对增强演讲的鼓动性起了很好的作用。 二、以对比式的连缀来增强表现力一般说来,对立的事物才形成对比,但是,在一些特殊场合,义近的一对对词语连缀,也能产生某种对比的效果,这就是a=b=c式的近义连缀形式。如果我们需要在演讲辞中表达强烈的感情,给听众以强烈的震动、警醒,以这种手段来结构语句无疑是一个方便的捷径。歌德在《莎士比亚纪念日的讲话》中有这么一个语段:“当然各人按照自己的尺度(走路)。这一个带着最结实的旅杖动身,而另一个却穿上了七里靴,并赶过前面的人;后者的两步就等于前者一天的行程。”不用说,“旅杖”也罢,“七里靴”也罢,都是帮助人行走的工具,在这一点上,二者是中性的、近义的。然而,当歌德将二者分别作为庸庸无为者与跋涉不止者的象征时,二者在不同叙述句中,便获得不同的比喻义,从而形成鲜明的对比。这种对比是颇富于形象性和表现力的,因而能给人以深刻印象,起到警醒作用。 三、以递进式的连缀来增强表现力义近的一组词语中,常常在语义语音上有广狭轻重之分,利用这种同中之异,可以按一定顺序把它们连缀成逻辑上的递进关系,即a—b—c的形式。如果我们需要使演讲辞富于声势、气势,达到长江一浪高一浪的效果,可以采用这种近义连缀形式,以收到步步推进、层层加深、一气呵成之效。玻利瓦尔的《在国民议会上的演说》就使用了这种手法:“原先的法律是古代与现代一切专制主义的有害残余,要让这座丑恶的大厦坍塌、倾倒,连它的废墟都搬掉,由我们来建造一座正义的宫殿。”由“坍塌”到“倾倒”,到最后“搬掉废墟”,在近义词的层层递进中,加强了语势和力度,具有动态表现力。 值得注意的是,当近义词语在作递进连缀之时,如果再杂糅其他叙述形式,就更富有一种激动人心的鼓动效果了。帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》中就使用了这一手法:“但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械、家家都驻守着英国士兵的时候呢?”这里的“下周”“明年”“等到……的时候”等词语,构成一个由短到长、由轻到重的时间序列,实际意思都是“未来”。由于近义词语间的递进关系,再加上反问句式的使用,这个语段便产生了步步紧逼、层层深掘的效果,给人以一气呵成、惊心警世的感受,为整篇演讲更添亮色。 四、以包容式的连缀来增强表现力表达同一类事物的词语,常常有种属之分大小之别以及内涵与外延的差异。为了增强演讲的力度与表现力,我们可以将这些义近词语按照a+b+c的形式连缀起来,由此形成强烈的反差、对比或比较,以表达更深刻的语义、反映更广阔的内容,同时也更富于感染力和冲击力。蔡畅在《一个女人能干什么》的演讲中就利用这种同义词语的包容式连缀,造成鼓动人心的氛围:“至于洮安的张寡妇,瓦房店的杨老太太,北安的吴大嫂,和东北各地成千成万的翻身妇女,在民主政府的各种协助之下,都正在以超凡的热情因公忘私地努力工作,并且在工作中提高别人也提高自己……”显然,“张寡妇”之类在演讲内容中是“种概念”,而“翻身妇女”才是“属概念”。通过这种义近而种属有别的词语连缀形成的包容关系,演讲者巧妙地强调了妇女参加运动的广泛性和积极性,同时又增强了演讲的生动性和表现力,可谓一箭双雕。 当然,包容关系的近义连缀,如果用于不同的句式结构中,还可能衍生更有意义的哲理。塞缪尔·亚当斯在《美利坚的独立》的演讲辞中就使用了此法:“如果有力量逮住恶狼,却又不拔除它的尖牙,不斩断它的利爪,反而任其逍遥,那么这个人一定是疯子。”此处的“恶狼”是“属概念”,而“尖牙”“利爪”则是“种概念”;二者在假设的条件中,一个肯定,一个否定,对比中强调了“斩草除根”“除恶务尽”的思想。由于使用了包容式的义近词语连缀并对比,使演讲所阐述的道理更加生动、鲜活,十分富于逻辑性与艺术性,是真正的上乘之作 ( 演讲   技巧 )

在竞聘演讲中全面推销自己怎么写

所谓近义连缀,即义近词语的一种特殊反复与组合形式。谁都明白,同一词语的反复述说,是说话和演讲的大忌,而近义连缀却不一样,它通过义近的词、词组、句子等的穿插连缀,既避免了简单重复的弊端,又达到了增强演讲辞的表现力和感染力的目的。 一、以并列式的连缀来增强表现力围绕一个概念或语义,以义近的词语的连缀表示出来,逻辑上呈现a+b+c的并列结构关系,这就是并列式的近义连缀形式。如果我们需要强调某个概念、渲染某一情景,都可以运用这一手段,以增强演讲的表现力,给观众以强烈的印象。帕特里克·亨利的演讲辞就使用了这种形式:“我们已毫无退路,除非甘愿忍受屈辱与奴役,囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当声。” 显然,亨利口中的“锁链”与“镣铐”,在演讲辞中都是囚禁物,即殖民统治的象征,演讲者将其连缀起来,构成一种复沓回环的音节美,极具表现力,也就增强了演讲的鼓动性。 当然,三个以上近义短句的连缀更像排比,由于使用的是近义词语,其语流也更加顿挫铿然,因此也更富于表现力。苏加诺的《印度尼西亚控诉》的演讲辞中有这样的句子:“由于目前的牺牲,将来的日子就会比以前的全部伟绩更加光明,更加灿烂,更加光芒四射。” 此处的“光明”“灿烂”“光芒四射”三个词语连缀,平行并列中却起到了回环往返、铿然有声的渲染作用,对增强演讲的鼓动性起了很好的作用。 二、以对比式的连缀来增强表现力一般说来,对立的事物才形成对比,但是,在一些特殊场合,义近的一对对词语连缀,也能产生某种对比的效果,这就是a=b=c式的近义连缀形式。如果我们需要在演讲辞中表达强烈的感情,给听众以强烈的震动、警醒,以这种手段来结构语句无疑是一个方便的捷径。歌德在《莎士比亚纪念日的讲话》中有这么一个语段:“当然各人按照自己的尺度(走路)。这一个带着最结实的旅杖动身,而另一个却穿上了七里靴,并赶过前面的人;后者的两步就等于前者一天的行程。”不用说,“旅杖”也罢,“七里靴”也罢,都是帮助人行走的工具,在这一点上,二者是中性的、近义的。然而,当歌德将二者分别作为庸庸无为者与跋涉不止者的象征时,二者在不同叙述句中,便获得不同的比喻义,从而形成鲜明的对比。这种对比是颇富于形象性和表现力的,因而能给人以深刻印象,起到警醒作用。 三、以递进式的连缀来增强表现力义近的一组词语中,常常在语义语音上有广狭轻重之分,利用这种同中之异,可以按一定顺序把它们连缀成逻辑上的递进关系,即a—b—c的形式。如果我们需要使演讲辞富于声势、气势,达到长江一浪高一浪的效果,可以采用这种近义连缀形式,以收到步步推进、层层加深、一气呵成之效。玻利瓦尔的《在国民议会上的演说》就使用了这种手法:“原先的法律是古代与现代一切专制主义的有害残余,要让这座丑恶的大厦坍塌、倾倒,连它的废墟都搬掉,由我们来建造一座正义的宫殿。”由“坍塌”到“倾倒”,到最后“搬掉废墟”,在近义词的层层递进中,加强了语势和力度,具有动态表现力。 值得注意的是,当近义词语在作递进连缀之时,如果再杂糅其他叙述形式,就更富有一种激动人心的鼓动效果了。帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》中就使用了这一手法:“但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械、家家都驻守着英国士兵的时候呢?”这里的“下周”“明年”“等到……的时候”等词语,构成一个由短到长、由轻到重的时间序列,实际意思都是“未来”。由于近义词语间的递进关系,再加上反问句式的使用,这个语段便产生了步步紧逼、层层深掘的效果,给人以一气呵成、惊心警世的感受,为整篇演讲更添亮色。 四、以包容式的连缀来增强表现力表达同一类事物的词语,常常有种属之分大小之别以及内涵与外延的差异。为了增强演讲的力度与表现力,我们可以将这些义近词语按照a+b+c的形式连缀起来,由此形成强烈的反差、对比或比较,以表达更深刻的语义、反映更广阔的内容,同时也更富于感染力和冲击力。蔡畅在《一个女人能干什么》的演讲中就利用这种同义词语的包容式连缀,造成鼓动人心的氛围:“至于洮安的张寡妇,瓦房店的杨老太太,北安的吴大嫂,和东北各地成千成万的翻身妇女,在民主政府的各种协助之下,都正在以超凡的热情因公忘私地努力工作,并且在工作中提高别人也提高自己……”显然,“张寡妇”之类在演讲内容中是“种概念”,而“翻身妇女”才是“属概念”。通过这种义近而种属有别的词语连缀形成的包容关系,演讲者巧妙地强调了妇女参加运动的广泛性和积极性,同时又增强了演讲的生动性和表现力,可谓一箭双雕。 当然,包容关系的近义连缀,如果用于不同的句式结构中,还可能衍生更有意义的哲理。塞缪尔·亚当斯在《美利坚的独立》的演讲辞中就使用了此法:“如果有力量逮住恶狼,却又不拔除它的尖牙,不斩断它的利爪,反而任其逍遥,那么这个人一定是疯子。”此处的“恶狼”是“属概念”,而“尖牙”“利爪”则是“种概念”;二者在假设的条件中,一个肯定,一个否定,对比中强调了“斩草除根”“除恶务尽”的思想。由于使用了包容式的义近词语连缀并对比,使演讲所阐述的道理更加生动、鲜活,十分富于逻辑性与艺术性,是真正的上乘之作 ( 竞聘   演讲 )

演讲的构成怎么写

所谓近义连缀,即义近词语的一种特殊反复与组合形式。谁都明白,同一词语的反复述说,是说话和演讲的大忌,而近义连缀却不一样,它通过义近的词、词组、句子等的穿插连缀,既避免了简单重复的弊端,又达到了增强演讲辞的表现力和感染力的目的。 一、以并列式的连缀来增强表现力围绕一个概念或语义,以义近的词语的连缀表示出来,逻辑上呈现a+b+c的并列结构关系,这就是并列式的近义连缀形式。如果我们需要强调某个概念、渲染某一情景,都可以运用这一手段,以增强演讲的表现力,给观众以强烈的印象。帕特里克·亨利的演讲辞就使用了这种形式:“我们已毫无退路,除非甘愿忍受屈辱与奴役,囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当声。” 显然,亨利口中的“锁链”与“镣铐”,在演讲辞中都是囚禁物,即殖民统治的象征,演讲者将其连缀起来,构成一种复沓回环的音节美,极具表现力,也就增强了演讲的鼓动性。 当然,三个以上近义短句的连缀更像排比,由于使用的是近义词语,其语流也更加顿挫铿然,因此也更富于表现力。苏加诺的《印度尼西亚控诉》的演讲辞中有这样的句子:“由于目前的牺牲,将来的日子就会比以前的全部伟绩更加光明,更加灿烂,更加光芒四射。” 此处的“光明”“灿烂”“光芒四射”三个词语连缀,平行并列中却起到了回环往返、铿然有声的渲染作用,对增强演讲的鼓动性起了很好的作用。 二、以对比式的连缀来增强表现力一般说来,对立的事物才形成对比,但是,在一些特殊场合,义近的一对对词语连缀,也能产生某种对比的效果,这就是a=b=c式的近义连缀形式。如果我们需要在演讲辞中表达强烈的感情,给听众以强烈的震动、警醒,以这种手段来结构语句无疑是一个方便的捷径。歌德在《莎士比亚纪念日的讲话》中有这么一个语段:“当然各人按照自己的尺度(走路)。这一个带着最结实的旅杖动身,而另一个却穿上了七里靴,并赶过前面的人;后者的两步就等于前者一天的行程。”不用说,“旅杖”也罢,“七里靴”也罢,都是帮助人行走的工具,在这一点上,二者是中性的、近义的。然而,当歌德将二者分别作为庸庸无为者与跋涉不止者的象征时,二者在不同叙述句中,便获得不同的比喻义,从而形成鲜明的对比。这种对比是颇富于形象性和表现力的,因而能给人以深刻印象,起到警醒作用。 三、以递进式的连缀来增强表现力义近的一组词语中,常常在语义语音上有广狭轻重之分,利用这种同中之异,可以按一定顺序把它们连缀成逻辑上的递进关系,即a—b—c的形式。如果我们需要使演讲辞富于声势、气势,达到长江一浪高一浪的效果,可以采用这种近义连缀形式,以收到步步推进、层层加深、一气呵成之效。玻利瓦尔的《在国民议会上的演说》就使用了这种手法:“原先的法律是古代与现代一切专制主义的有害残余,要让这座丑恶的大厦坍塌、倾倒,连它的废墟都搬掉,由我们来建造一座正义的宫殿。”由“坍塌”到“倾倒”,到最后“搬掉废墟”,在近义词的层层递进中,加强了语势和力度,具有动态表现力。 值得注意的是,当近义词语在作递进连缀之时,如果再杂糅其他叙述形式,就更富有一种激动人心的鼓动效果了。帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》中就使用了这一手法:“但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械、家家都驻守着英国士兵的时候呢?”这里的“下周”“明年”“等到……的时候”等词语,构成一个由短到长、由轻到重的时间序列,实际意思都是“未来”。由于近义词语间的递进关系,再加上反问句式的使用,这个语段便产生了步步紧逼、层层深掘的效果,给人以一气呵成、惊心警世的感受,为整篇演讲更添亮色。 四、以包容式的连缀来增强表现力表达同一类事物的词语,常常有种属之分大小之别以及内涵与外延的差异。为了增强演讲的力度与表现力,我们可以将这些义近词语按照a+b+c的形式连缀起来,由此形成强烈的反差、对比或比较,以表达更深刻的语义、反映更广阔的内容,同时也更富于感染力和冲击力。蔡畅在《一个女人能干什么》的演讲中就利用这种同义词语的包容式连缀,造成鼓动人心的氛围:“至于洮安的张寡妇,瓦房店的杨老太太,北安的吴大嫂,和东北各地成千成万的翻身妇女,在民主政府的各种协助之下,都正在以超凡的热情因公忘私地努力工作,并且在工作中提高别人也提高自己……”显然,“张寡妇”之类在演讲内容中是“种概念”,而“翻身妇女”才是“属概念”。通过这种义近而种属有别的词语连缀形成的包容关系,演讲者巧妙地强调了妇女参加运动的广泛性和积极性,同时又增强了演讲的生动性和表现力,可谓一箭双雕。 当然,包容关系的近义连缀,如果用于不同的句式结构中,还可能衍生更有意义的哲理。塞缪尔·亚当斯在《美利坚的独立》的演讲辞中就使用了此法:“如果有力量逮住恶狼,却又不拔除它的尖牙,不斩断它的利爪,反而任其逍遥,那么这个人一定是疯子。”此处的“恶狼”是“属概念”,而“尖牙”“利爪”则是“种概念”;二者在假设的条件中,一个肯定,一个否定,对比中强调了“斩草除根”“除恶务尽”的思想。由于使用了包容式的义近词语连缀并对比,使演讲所阐述的道理更加生动、鲜活,十分富于逻辑性与艺术性,是真正的上乘之作 ( 演讲   )

让幽默为你服务怎么写

所谓近义连缀,即义近词语的一种特殊反复与组合形式。谁都明白,同一词语的反复述说,是说话和演讲的大忌,而近义连缀却不一样,它通过义近的词、词组、句子等的穿插连缀,既避免了简单重复的弊端,又达到了增强演讲辞的表现力和感染力的目的。 一、以并列式的连缀来增强表现力围绕一个概念或语义,以义近的词语的连缀表示出来,逻辑上呈现a+b+c的并列结构关系,这就是并列式的近义连缀形式。如果我们需要强调某个概念、渲染某一情景,都可以运用这一手段,以增强演讲的表现力,给观众以强烈的印象。帕特里克·亨利的演讲辞就使用了这种形式:“我们已毫无退路,除非甘愿忍受屈辱与奴役,囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当声。” 显然,亨利口中的“锁链”与“镣铐”,在演讲辞中都是囚禁物,即殖民统治的象征,演讲者将其连缀起来,构成一种复沓回环的音节美,极具表现力,也就增强了演讲的鼓动性。 当然,三个以上近义短句的连缀更像排比,由于使用的是近义词语,其语流也更加顿挫铿然,因此也更富于表现力。苏加诺的《印度尼西亚控诉》的演讲辞中有这样的句子:“由于目前的牺牲,将来的日子就会比以前的全部伟绩更加光明,更加灿烂,更加光芒四射。” 此处的“光明”“灿烂”“光芒四射”三个词语连缀,平行并列中却起到了回环往返、铿然有声的渲染作用,对增强演讲的鼓动性起了很好的作用。 二、以对比式的连缀来增强表现力一般说来,对立的事物才形成对比,但是,在一些特殊场合,义近的一对对词语连缀,也能产生某种对比的效果,这就是a=b=c式的近义连缀形式。如果我们需要在演讲辞中表达强烈的感情,给听众以强烈的震动、警醒,以这种手段来结构语句无疑是一个方便的捷径。歌德在《莎士比亚纪念日的讲话》中有这么一个语段:“当然各人按照自己的尺度(走路)。这一个带着最结实的旅杖动身,而另一个却穿上了七里靴,并赶过前面的人;后者的两步就等于前者一天的行程。”不用说,“旅杖”也罢,“七里靴”也罢,都是帮助人行走的工具,在这一点上,二者是中性的、近义的。然而,当歌德将二者分别作为庸庸无为者与跋涉不止者的象征时,二者在不同叙述句中,便获得不同的比喻义,从而形成鲜明的对比。这种对比是颇富于形象性和表现力的,因而能给人以深刻印象,起到警醒作用。 三、以递进式的连缀来增强表现力义近的一组词语中,常常在语义语音上有广狭轻重之分,利用这种同中之异,可以按一定顺序把它们连缀成逻辑上的递进关系,即a—b—c的形式。如果我们需要使演讲辞富于声势、气势,达到长江一浪高一浪的效果,可以采用这种近义连缀形式,以收到步步推进、层层加深、一气呵成之效。玻利瓦尔的《在国民议会上的演说》就使用了这种手法:“原先的法律是古代与现代一切专制主义的有害残余,要让这座丑恶的大厦坍塌、倾倒,连它的废墟都搬掉,由我们来建造一座正义的宫殿。”由“坍塌”到“倾倒”,到最后“搬掉废墟”,在近义词的层层递进中,加强了语势和力度,具有动态表现力。 值得注意的是,当近义词语在作递进连缀之时,如果再杂糅其他叙述形式,就更富有一种激动人心的鼓动效果了。帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》中就使用了这一手法:“但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械、家家都驻守着英国士兵的时候呢?”这里的“下周”“明年”“等到……的时候”等词语,构成一个由短到长、由轻到重的时间序列,实际意思都是“未来”。由于近义词语间的递进关系,再加上反问句式的使用,这个语段便产生了步步紧逼、层层深掘的效果,给人以一气呵成、惊心警世的感受,为整篇演讲更添亮色。 四、以包容式的连缀来增强表现力表达同一类事物的词语,常常有种属之分大小之别以及内涵与外延的差异。为了增强演讲的力度与表现力,我们可以将这些义近词语按照a+b+c的形式连缀起来,由此形成强烈的反差、对比或比较,以表达更深刻的语义、反映更广阔的内容,同时也更富于感染力和冲击力。蔡畅在《一个女人能干什么》的演讲中就利用这种同义词语的包容式连缀,造成鼓动人心的氛围:“至于洮安的张寡妇,瓦房店的杨老太太,北安的吴大嫂,和东北各地成千成万的翻身妇女,在民主政府的各种协助之下,都正在以超凡的热情因公忘私地努力工作,并且在工作中提高别人也提高自己……”显然,“张寡妇”之类在演讲内容中是“种概念”,而“翻身妇女”才是“属概念”。通过这种义近而种属有别的词语连缀形成的包容关系,演讲者巧妙地强调了妇女参加运动的广泛性和积极性,同时又增强了演讲的生动性和表现力,可谓一箭双雕。 当然,包容关系的近义连缀,如果用于不同的句式结构中,还可能衍生更有意义的哲理。塞缪尔·亚当斯在《美利坚的独立》的演讲辞中就使用了此法:“如果有力量逮住恶狼,却又不拔除它的尖牙,不斩断它的利爪,反而任其逍遥,那么这个人一定是疯子。”此处的“恶狼”是“属概念”,而“尖牙”“利爪”则是“种概念”;二者在假设的条件中,一个肯定,一个否定,对比中强调了“斩草除根”“除恶务尽”的思想。由于使用了包容式的义近词语连缀并对比,使演讲所阐述的道理更加生动、鲜活,十分富于逻辑性与艺术性,是真正的上乘之作 ( 为你服务   幽默 )