几个问题范文格式模板
| 深入学习“三个代表”重要思想—对几个问题的理解范文 |
（一） 为什么“三个代表”中没有提到党是工人阶级的先锋队？既然它是对党的性质、宗旨和任务的概括，第一条就应该是党的阶级属性。 这是一种误解。江泽民同志提出“三个代表”，是要引导全党思考我们党作为工人阶级的先锋队，怎样才能始终保持先进性。这里，党的阶级属性已经作为前提了。而回答党能否始终保持“先进性”的问题，是不能简单地从党的阶级属性上说明的。因为，即使是 
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| 2012政法干警申论指导：文章开头写作应该注意的几个问题范文 |
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政法干警考试 我们上初中的时候就开始写议论文，写到大学毕业也有十来年了。所以一般人谈到申论的写作时，常常把它跟写议论文等同起来，实际上，二者虽有共同点，但也存在较大的区别因此，才有我们讨论申论写作这一问题的必要性。下面就来谈谈申论写作应该注意的几个问题：一、怎样定标题标题在全文中的作用非常重要，标题列出后的最佳效果是使人读来觉得“触目惊心&rdq
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| 组织班集体活动要注意的几个问题范文 |
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组织班集体活动要注意的几个问题 文/冬蕾 一、班集体活动的选择 组织班集体活动，常常有一个明确的主题。但以哪些具体内容、以什么样的具体形式来表现这个主题，进行针对性的教育，班主任则常常面临选择。在选择的过程中，需要注意这样几点： （一）充分调动学生的思维 俗话说得好：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，一个人
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| 加强农村基层党风廉政建设需要正确把握和处理的几个问题范文 |
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加强农村基层党风廉政建设需要正确把握和处理的几个问题为建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，扎实深入持久地开展党风廉政建设，中央及时制定和颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,《实施纲要》明确提出，党风廉政建设关系党的生死存亡，加强基层党风廉政建设对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，
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| 审理劳动争议案件中的几个问题及相关规定综述范文 |
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一、临时工 1995年1月1日劳动法实施后，“过去意义上相对于正式工而言的临时工名称已经不复存在。用人单位如在临时性岗位上用工，应当与劳动者签订劳动合同并依法为其建立各种社会保险，使其享有有关的福利待遇，但在劳动合同期限上可以有所区别”（劳动部办公厅《对〈关于临时工等问题的请示〉的复函》，劳办发〔1996〕238号）。XX年10月，xx在清理行政法规时，即
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| 当前基层官兵学习贯彻科学发展观要把握的几个问题范文 |
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深入学习贯彻科学发展观，是全军首要的政治任务和长期的战略任务。基层建设是军队全部工作和战斗力的基础，基层官兵是我军现代化建设的主体。在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观，在重点搞好团以上领导干部和机关学习的同时，必须下大力抓好基层官兵这个大头，把科学发展观贯彻到基层、落实到官兵。从当前部队调查情况看，感到不断把基层官兵学习贯彻引向深入，需要注意把握以下几
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| 论文写作时应注意的几个问题范文 |
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科技论文的基础是科学研究的成果及其素材，只有从事科学研究并取得新的成果者才能写出科技论文，这是我们讨论问题的前提。也就是说，科技论文只是我们从事实验的、理论的或观察的科研工作所取得的结果，按照一定的格式编写成的报道。因此可以这样定义：科技论文是科技工作者对创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体。一篇科技论文除了具有科学
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| 图书图片处理的几个问题范文 |
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本文围绕图文并茂类图书中图片的编校原则，对图书图片编校过程中应注意的几个问题作了梳理。 一、图片质量鉴别 在开始图片版式设计之前，需要对图片的质量进行鉴定，不同种类的图片有不同的质量鉴定标准，以彩色计算机类教材为例，截取操作画面的图片，必须要选择RGB格式、1200万像素才能实现清晰的印制效果。 对于入选图片的要求，除了图片质
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| 班主任“放手”要注意的几个问题范文 |
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班主任“放手”要注意的几个问题 新的教育理念呼唤教育应让学生“学会学习，学会生活，学会生存”。班主任工作的最高境界应该是让学生学会自我教育，自我管理。班级管理工作要“放手”，这已经是广大教育工作者的共识。但怎样放，才能更好地“放”出成效，这是班主任工作的
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| 论我国保险监管的几个问题范文 |
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1998年11月18日，中国保险监督管理委员会宣告成立，这是保险监管体制的重大改革，标志着我国保险监管机制将得到进一步完善。 一改革措施 仅有效地解决了原中国人民银行保险管理体制所存在的与生俱有的监管力度相对而言足等问题，而且也在某种意义上重新界定了我国保险业在整个国民经济中的地位。我国在五十年代，保险管理体制属“财政型”，即“财政管保险”，在八、九十年代保
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| 物理教学中探究式教学应注意的几个问题范文 |
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所谓探究式教学是指学生在学习基础理论时，由老师提出一系列问题，学生带着这些问题去查找相关资料，进行实验，然后观察思考并展开讨论，找出其中的内在规律性，最后总结得出相应的理论概念。这是一种理论与实践相结合的方式，旨在培养学生的独立思考能力和动手能力，结合实践操作，学生对基本理论的掌握会更加扎实。探究式教学是灵活多样的，其主要要素
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| 关于红军西征几个问题的再认识范文 |
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1936年5月至11月的中国人民抗日红军西方野战军西征，是中共中央在新的战略选择下采取的重大军事行动，西征在很大程度上完成了既定的战略意图。在西征过程中，中共广泛建党建政，实行土地改革，执行民族宗教政策，开展统战工作，在西北地区形成了高涨的抗日氛围，开创了西北大联合的良好局面，对西北地区革命形势的蓬勃高涨产生了很大影响，宁夏在
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