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党员“学习强国”之学习有感范文
3月初在我院一波波“学习强国促学习”的浪潮推动下,作为一名党员同志我积极下载并展开了对“学习强国”的学习。学习之初,迫于目标任务导向,学习的过程有点囫囵吞枣,随着对APP内容的认知和个人需求的转变,我的学习状态由被动学习转变为主动学习。每天计划妥妥的,工作任务完成了、思维意识提高了、自我满足感也上升了。应组织要求,“学习强国”中的慕课成为广大党员同志提升职业
道家八段锦之学习心得范文
因为右腿有点毛病,所以申请了体育免测,也就有幸分到了养生班,和刘老师一起学习养生,这学期主要就是八段锦的学习。而通过学习的过程呢,不仅让我体会到了中国道家养生讲究的“清静无为”、“返璞归真”、“顺应自然”、“贵柔”等中医养生保健主张有了了解。刚开始练习八段锦的要领 :首先,一定要把身上的大筋拉开,其次,练功过程中既不要用力,也不要用意。顺其自然,动作周正大方
面试技巧之学会对紧张说“NO”范文
1、什么是紧张、焦虑 焦虑人人都会有,用心理学的语言来说,它是人面对环境刺激产生的一种应激状态,这时身体会动员大部分能量以应付紧急状况,各个脏器也在紧张工作。所以面临考试产生焦虑紧张是正常的,一定程度的紧张还会对学习有所帮助。过度的紧张和焦虑会造成注意力不集中、记忆力下降、精力不足、失眠、神经衰弱、经常头疼头晕、食欲不振等。它的实质是面临考试产生的过度应激
方以智“三教合一”论之学术旨趣范文
摘要:方以智在明清之际倡言“三教合一”可谓独具匠心。本文通过对他晚期二十年内倡言“三教合一”之历程与重要观点的系统梳理,以强调:他之倡言“三教合一”,不但是为其恪守“世出世”(入世即出世)之情怀作辩护,而且是为了确立其崇“学”理念以尽其文化学术上的担当。崇“学”非自方以智始,然而方以智崇“学”却有着时代意义,即它体现了明清之际

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