学分范文格式模板
| 化学分层培优工作计划范文 |
一、指导思想： 坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。 二、目标与任务: 1、通过培优补差，使全组教 
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| 数学分低的检讨书范文 |
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数学分低检讨书篇一：1、数学低分检讨书尊敬的老师：关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了
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| 学分制下隐性“问题学生”的研究范文 |
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引言 学分制源于19世纪末的哈佛大学，是以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。然而我国对学分制的引进则只有较短的30年历史，无论是通过前人践行学分制后总结出的固有桎梏还是学分制的“移植”在冲击中国传统教育理念中产生的水土不服现象，都对转型期的现行大学教育体制施加着微妙的影响，近年来
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| 化学分组实验课有感范文 |
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郑平玉 东莞市长安东安初级中学化学实验教学可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。从上周宣布这周有实验课，孩子们就开始期待了。虽然只是一次很常规的分组实验课，却也让我收获满满。首先，实验课中应该贯穿学科核心素养，培养学生的合作探究能力。实验采取四人一小组的模式。我发现有些组就合作得很好，人人有事做，实验进展也很顺利。而有些组则是专人独断，一直是其中的一
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| 中学分校自我鉴定报告范文 |
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淮滨县第一中学分校在市、县教育局的统一部署下，经省教育厅批准，从xx年秋季开始，面向社会，自主招生，并进行“公办民助”办学体制改革试验。按照省厅文件要求，我校在一年多的办学过程中，始终按照上级有关精神，坚持“四独立”原则，实行规范化办学。现将具体情况报告如下： 一、具有独立的校园、校舍 二、具有独立的法人 xx年8月，省教育厅(xx)566号文件同
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