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中国传统饮食文化:孔子饮食观范文
孔子是长期受到人们推崇的杰出人物,他倡导的饮食观,对后世影响深远。   “食不厌精,脍不厌细”意思是说,食物原料要选择优质的(精食),肉要切得细细的(细脍),做饭菜应该讲究选料、刀工和烹调方法,饮食是不嫌精细的。 “割不正不食”意思是说,宰杀猪、羊时割肉不合常度,是失礼的,食物形态也被弄坏了,所以不吃。 “席不正不坐”意思是说,筵席的四边应与屋子的四边保持相
孔子与儒家演讲稿范文
孔子与儒家演讲稿 我个人一般把孔子的思想分为三个方面:仁,礼和教育。“仁”是孔子思想的核心,孔子的仁分为两部分,对于人与人相处之间的“仁”和政治上的“仁”。第一个“仁”用孔子最著名的话说就是“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”,主张的是爱人和为别人考虑,当然儒家的爱人不是墨家的“兼爱”思想,无差别的博爱,儒家的“爱人”的最低限度是不侵犯他人,限度之上是分等
《孔子教学法》学习心得之“自主学习”范文
为什么自主学习?1、是学生自身发展需要,其心理学理论基础是生理需求层次理论。2、有助于激发良好的学习动机。学习动机分为兴趣动机和责任感义务感动机,良好的动机有助于形成积极向上的情感,能主动学习,有效有益;被动学习只会强化不良的学习动机,可能有效,但一定无益。所以,学生自主学习,符合学生发展的规律,能激发良好的学习动机,不但有效,而且一定有益。3、自主学习是培
孔子论语心得读后感范文
读孔子论语有感心得范文篇1 孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家,在一定意义上说,他也是全人类历史上一个伟大的教育家,被后人称为万世师表。孔子首创平民教育,继承、发展和传播了古代文化,相传孔子弟子三千,贤人七十,足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中,积累了一套极有价值的教学理论,在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想

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