现代远程教育范文格式模板
| 现代远程教育工程工作总结范文 |
我校现有20个教学班，学生人数800多人，学校教职工57人。微机室两间，多媒体教室三间，电子备课室两间、网络中心一间，有学生计算机41台，教师机7台，卫星接收设备（3d）一套，全面建成了校园网，与县信息中心实行了对接，建有学校自己的网站，可在教育网内部访问，教学软件若干。近几年来，我校现代信息技术教育有快速发展，特别是乘农远工的东风，学校采用多种办法建立了一 
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| 农村党员干部现代远程教育工作经验材料范文 |
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| 现代远程教育教学应用工作计划范文 |
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现代远程教育教学应用工作计划现代远程教育教学应用工作计划 一、指导思想 我校远程教育工作根据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高我校教育教学质量，促进基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。 二、工作目标 1、加强远程教育目的、意义的认识，争创通县现代远程
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| 农村中小学现代远程教育技术人员培训计划范文 |
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实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院为缩小城乡差异，促进东西部协调发展的重大战略举措。为了建立“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，就必须紧紧围绕“建、管、学、用”四个环节，“建”是基础，“管、学”是关键，“用”是根本。结合我乡远教设备设备维护水平较低的实际，特举办本次远教维护人员培训班，以保证设备的正常运转，更好地为教育教学和农村党员干部
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| 现代远程教育工程工作汇报材料范文 |
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现代远程教育工程工作汇报材料 我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时，运用“农远工程”设备，积极，主动地为学生及当地群众进行有效的服务，真正做到“立足教学，服务三农”。现就我校对农远工程的建设及运用情
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| 在全镇农村党员干部现代远程教育工作会议上的讲话范文 |
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开展农村党员干部现代远程教育，是继“三讲”教育、农村“学教”活动、保持共产党员先进性教育试点工作之后，中央推进党的建设新的伟大工程做出的又一重大决策。胡锦涛、温家宝、曾庆红、贺国强等中央领导同志，对此先后作出重要批示或发表重要讲话。**作为**市的示范点，对这项工作十分重视，要求一定要把开展现代远程教育工作作为一项重要的政治任务，加强领导，精心组织，切实抓
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| “现代远程教育计划”教育工作计划范文 |
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一、指导思想以省州县教育主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教育不断拓展，提高和深入，加强现代教育技术运用，构建新型教育教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。促进教师专业成长，从而全面提高教育教学质量。巩固州县教育局示范校成果，结合我校实际，特制订本计划。二、组织机构组长：*校长副组长：*成员：*（小）、*各年级组组长三、工作目标设备有增加、管理
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| 农村中小学现代远程教育培训计划范文 |
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实施农村中小学现代远程教育工程是全面提升农村中小学教育教学质量，以教育信息化带动基础教育跨越式发展的重大战略举措。为了确实有效的贯彻好《云南省农村中小学现代远程教育工程验收管理办法》的通知精神和《普洱市远程教育暂行管理办法》的精神，结合我校实际，坚持“培训先行”的原则，切实做好学校教师的培训工作，最大限度地发挥现代远程教育资源的作用。让每位教师积极地、熟练地
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| 小学教师现代远程教育技术培训计划范文 |
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培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，发展现代远程教育技术，必须首
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| 2011党员干部现代远程教育工作总结范文 |
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一、基本情况 小林社区于3月撤村建居，原社区位于余杭经济开发区的西北，东起禾丰社区，西至结网社区，南临320国道，北接万陈社区。9月实施全面拆迁，现为过渡期。社区共分为8个小组，社区现有常住户463户，总人口1908人,党员58人。 二、主要做法和措施 （一）加强领导，集中力量投入远程教育建设工作 社区党总支、居委会根据上级安排，把远程教育列为小林社区重要议
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| 现代远程教育工作总结范文 |
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切实做好农村中学现代远程教育工程的建设与管理工作，努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，结合我校实际，对我校的多媒体教学工作情况做下述汇报。一．深刻领会多媒体教学的意义。多媒体教学”是我国基础教育信息化发展过程中的一大壮举，也是我国教育史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。实施以来，千万农村中小学生从中受益，与城市学生一起共享优质教育资源。实施“多媒体
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