等式的性质教学反思范文（部分内容）
等式的性质教学反思（一）
《等式的性质》一课教材设计了四个观察小实验活动，分别探索等式两边同时加、减和同时乘、除的规律。在用算式表示实验结果的同时，使学生知道“等式两边同时加减或乘除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立”这一规律。
由于等式的性质是解方程的基础和依据，所以我在教学...
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文库文档：教学工作总结 文档格式：word文档 资源语言：简体中文 授权方式：免费下载 全文字数：2563字 下载次数：140 在线试听：试听全文 上传时间：2019/12/24 星期二 4:59:16 |
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