班主任工作总结-认识、情感、行为范文(部分内容)
一、引言
根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。
责任感是现代人的标志,培养小学生的责任感抓住了德育的核心,是较高层面的道德教...
文档下载地址 | |