《为什么要在全党开展保持党员先进性教育活动？》免费下载

免费保先教育范本下载

陶冶情操的好影片 —《张思德》观后感.doc下载

陶冶情操的好影片——《张思德》观后感看了《张思德》这部影片非常激动，心灵深处感到震撼，当看到《为人民服务》的全文又以讲演的形式形象地表现在面前时，我有一种身临其境的感受，感觉是直接面对面、形象地聆听毛泽东同志“为人民服务”光辉思想的教育。记得上小学的时候，在“红宝书”、“老三篇”的时代背景下，学习“为人民服务”多少有些被动式的学习，并且没有真正领会其精神实质，学的不深不透。如今党带领广大人民群众大搞现代化、全面建设小康社会，我国的经济和综合国力得到了前所未有的发展，时代赋予“为人民服务”思想以崭新的内涵。现在再学习领悟“为人民服务”思想，感觉不空洞、感到了他所具有的现实意义。 这部影片成功地把张思德的英雄形象活生生地展现在观众眼前、塑造出了一个有血有肉、看得见摸的着、真实的英雄。张思德的一生并不惊天动地，即使是片尾碳窑的崩塌似乎也是眼下常见的突发事件而已，但他使人感动，尤其是使一位伟人感动，使观众能够悟出张思德是一个很平凡的“伟大的人”。我们学习张思德同志，就是要学习他的革命精神，学习他甘愿奉献的精神、吃苦耐劳的精神、学习他兢兢业业、不计较个人得失的精神，要把这种精神应用于我们的工作当中，用这种崇高的精神激励和陶冶我们的思想情操，做好我们的税收工作。 ( 陶冶情操   观后感 )

保持共产党员先进性教育心得体会（建设局版）.doc下载

陶冶情操的好影片——《张思德》观后感看了《张思德》这部影片非常激动，心灵深处感到震撼，当看到《为人民服务》的全文又以讲演的形式形象地表现在面前时，我有一种身临其境的感受，感觉是直接面对面、形象地聆听毛泽东同志“为人民服务”光辉思想的教育。记得上小学的时候，在“红宝书”、“老三篇”的时代背景下，学习“为人民服务”多少有些被动式的学习，并且没有真正领会其精神实质，学的不深不透。如今党带领广大人民群众大搞现代化、全面建设小康社会，我国的经济和综合国力得到了前所未有的发展，时代赋予“为人民服务”思想以崭新的内涵。现在再学习领悟“为人民服务”思想，感觉不空洞、感到了他所具有的现实意义。 这部影片成功地把张思德的英雄形象活生生地展现在观众眼前、塑造出了一个有血有肉、看得见摸的着、真实的英雄。张思德的一生并不惊天动地，即使是片尾碳窑的崩塌似乎也是眼下常见的突发事件而已，但他使人感动，尤其是使一位伟人感动，使观众能够悟出张思德是一个很平凡的“伟大的人”。我们学习张思德同志，就是要学习他的革命精神，学习他甘愿奉献的精神、吃苦耐劳的精神、学习他兢兢业业、不计较个人得失的精神，要把这种精神应用于我们的工作当中，用这种崇高的精神激励和陶冶我们的思想情操，做好我们的税收工作。 ( 建设局   先进性教育 )

农村合作经济组织：发展与创新.doc下载

陶冶情操的好影片——《张思德》观后感看了《张思德》这部影片非常激动，心灵深处感到震撼，当看到《为人民服务》的全文又以讲演的形式形象地表现在面前时，我有一种身临其境的感受，感觉是直接面对面、形象地聆听毛泽东同志“为人民服务”光辉思想的教育。记得上小学的时候，在“红宝书”、“老三篇”的时代背景下，学习“为人民服务”多少有些被动式的学习，并且没有真正领会其精神实质，学的不深不透。如今党带领广大人民群众大搞现代化、全面建设小康社会，我国的经济和综合国力得到了前所未有的发展，时代赋予“为人民服务”思想以崭新的内涵。现在再学习领悟“为人民服务”思想，感觉不空洞、感到了他所具有的现实意义。 这部影片成功地把张思德的英雄形象活生生地展现在观众眼前、塑造出了一个有血有肉、看得见摸的着、真实的英雄。张思德的一生并不惊天动地，即使是片尾碳窑的崩塌似乎也是眼下常见的突发事件而已，但他使人感动，尤其是使一位伟人感动，使观众能够悟出张思德是一个很平凡的“伟大的人”。我们学习张思德同志，就是要学习他的革命精神，学习他甘愿奉献的精神、吃苦耐劳的精神、学习他兢兢业业、不计较个人得失的精神，要把这种精神应用于我们的工作当中，用这种崇高的精神激励和陶冶我们的思想情操，做好我们的税收工作。 ( 农村合作   组织 )

加强日常行为修养是保持党员干部先进性的关键.doc下载

陶冶情操的好影片——《张思德》观后感看了《张思德》这部影片非常激动，心灵深处感到震撼，当看到《为人民服务》的全文又以讲演的形式形象地表现在面前时，我有一种身临其境的感受，感觉是直接面对面、形象地聆听毛泽东同志“为人民服务”光辉思想的教育。记得上小学的时候，在“红宝书”、“老三篇”的时代背景下，学习“为人民服务”多少有些被动式的学习，并且没有真正领会其精神实质，学的不深不透。如今党带领广大人民群众大搞现代化、全面建设小康社会，我国的经济和综合国力得到了前所未有的发展，时代赋予“为人民服务”思想以崭新的内涵。现在再学习领悟“为人民服务”思想，感觉不空洞、感到了他所具有的现实意义。 这部影片成功地把张思德的英雄形象活生生地展现在观众眼前、塑造出了一个有血有肉、看得见摸的着、真实的英雄。张思德的一生并不惊天动地，即使是片尾碳窑的崩塌似乎也是眼下常见的突发事件而已，但他使人感动，尤其是使一位伟人感动，使观众能够悟出张思德是一个很平凡的“伟大的人”。我们学习张思德同志，就是要学习他的革命精神，学习他甘愿奉献的精神、吃苦耐劳的精神、学习他兢兢业业、不计较个人得失的精神，要把这种精神应用于我们的工作当中，用这种崇高的精神激励和陶冶我们的思想情操，做好我们的税收工作。 ( 党员干部   先进性 )

保持党的先进性教育活动个人党性剖析材料（教育系统1）.doc下载

陶冶情操的好影片——《张思德》观后感看了《张思德》这部影片非常激动，心灵深处感到震撼，当看到《为人民服务》的全文又以讲演的形式形象地表现在面前时，我有一种身临其境的感受，感觉是直接面对面、形象地聆听毛泽东同志“为人民服务”光辉思想的教育。记得上小学的时候，在“红宝书”、“老三篇”的时代背景下，学习“为人民服务”多少有些被动式的学习，并且没有真正领会其精神实质，学的不深不透。如今党带领广大人民群众大搞现代化、全面建设小康社会，我国的经济和综合国力得到了前所未有的发展，时代赋予“为人民服务”思想以崭新的内涵。现在再学习领悟“为人民服务”思想，感觉不空洞、感到了他所具有的现实意义。 这部影片成功地把张思德的英雄形象活生生地展现在观众眼前、塑造出了一个有血有肉、看得见摸的着、真实的英雄。张思德的一生并不惊天动地，即使是片尾碳窑的崩塌似乎也是眼下常见的突发事件而已，但他使人感动，尤其是使一位伟人感动，使观众能够悟出张思德是一个很平凡的“伟大的人”。我们学习张思德同志，就是要学习他的革命精神，学习他甘愿奉献的精神、吃苦耐劳的精神、学习他兢兢业业、不计较个人得失的精神，要把这种精神应用于我们的工作当中，用这种崇高的精神激励和陶冶我们的思想情操，做好我们的税收工作。 ( 教育活动   教育系统 )