党校学习心得:有一种冷静与庄严我们不再陌生范文(部分内容)
进入党校之前,在我心目中的党始终冷静而庄严地高耸着。似乎我只能向往它,却很难有机会亲近它。而今,自己进入了第26期党校学习,随着对党一些知识理论掌握的加深,党的形象也日渐生动而鲜活起来。各位党校老师展现给我们的不仅是党的空间架构层次,更是党的历史,纵横党内党外的历史、贯穿古今中外的历史。它如同一条时代的色流,黑白分明,彩旗飘飘。从老师们的讲课当中,我...
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搞好党委中心组理论学习,是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实,关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中,不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,导致学习不深不透,学用脱节,难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时,领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实,作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发,加强和改进镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实。 ( 实效 党委 )
搞好党委中心组理论学习,是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实,关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中,不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,导致学习不深不透,学用脱节,难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时,领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实,作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发,加强和改进镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实。 ( 政党 心得体会 )
搞好党委中心组理论学习,是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实,关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中,不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,导致学习不深不透,学用脱节,难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时,领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实,作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发,加强和改进镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实。 ( 心得体会 三项 )
搞好党委中心组理论学习,是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实,关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中,不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,导致学习不深不透,学用脱节,难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时,领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实,作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发,加强和改进镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实。 ( 思想汇报 入党积极分子 )
搞好党委中心组理论学习,是推动领导班子思想建设、提高执政能力的重要途径。作风实不实,关键在于思想真不真。富有成效的学习才能有扎实有效的工作举措。但在镇级党委中心组学习中,不同程度地存在着认识不清、形式不活、制度不严、机制不健全等问题,导致学习不深不透,学用脱节,难以有效地用先进理论指导实践、推动工作。同时,领导干部学风的优劣还潜移默化地影响着政风、民风。学风不实,作风可虞。笔者认为应从当前基层实际出发,加强和改进镇级党委中心组学习须从四个方面着手,努力把中心组学习抓紧抓实。 ( 党组织 要领 )