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《礼貌原则和跨文化交际》范文模板

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礼貌原则和跨文化交际怎么写

礼貌原则和跨文化交际范文(1730字)

 关于跨文化交际中的礼貌原则,前人做出了大量研究。美国语言哲学家格莱斯1967年提出了“合作原则”。他把说话者和听话者在会话中共同遵守的原则概括为量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。20世纪80年代,英国语言学家利奇在格莱斯“合作原则”的基础上,从修辞学、语体学的角度出发,提出了著名的“礼貌原则”,其中包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则和同情准则,其核心内容为:尽量使自己吃亏,而使别人获利,以取得对方的好感,从而使交际顺利进行,并使自己从中获得更大的利益。  “礼貌原则”和“合作原则”相辅相成地运用于人们的日常交际中,对语言的使用有很广泛的描述力,是人们在会话中尽力遵守和维持的策略。礼貌既是一种普遍现象,为各社会群体所共有,又是一种个性化的交际原则,受制于不同语言群体的不同文化背景。因此,“礼貌原则”在跨文化交际中具有灵活性和多样性。在跨文化交际中,如果说话者与听话者的文化价值观有很大差异,甚至彼此完全不能接受,礼貌的话语可能伤害对方,从而导致交际失败。因此,在成功的跨文化交际中,双文化比双语言更加重要,因为,词只有在它们使用的文化中才有意义。  中西方两种文化有着不同的礼貌评判标准和实现方略。汉文化重视谦逊准则,而西方文化则突出得体准则。谦逊准则要求人们尽量减少对自己的表扬,尽量贬低自己。西方文化则认为欣然接受对方的赞扬可以避免损害对方的面子,因而是礼貌的。因此,西方人对恭维往往表现出高兴与感谢,采取一种迎合而非否定的方式,以免显露出与恭维者不一致,令人难堪。中国人则大都习惯否认,提倡“谦虚”和“卑己尊人”,但这种做法却会给西方人带来面子威胁。汉文化中的“礼貌”植根于儒家“礼”的传统,强调“贬己尊人”和“中庸”,提倡谦虚;而西方文化深受西方自由平等思想传统的影响,强调个体和个人价值,提倡个人的自信和实事求是的态度。不同的文化心理和礼貌方式影响到英汉两种语言的跨文化交际。如果把一些汉文化认为极礼貌、极客气的词语带入英语会话,如:“请光临寒舍”等,只能使以英语为母语的受话人感到莫名其妙。这样做虽然遵守了谦逊准则,但却会影响交际的顺利进行。  此外,西方人所持有的是独立的自我观,这种自我观具有相对独立和固定的内核,因此,西方人在交际中注重个人隐私和独立,总是从个体主义立场出发,强调个人的面子。而中国人所持有的是依附性的自我观,这种自我观没有相对稳定的内核,他人和自我的关系相对不是那么清晰、分明,自我的内核依照自我和他人的关系而定,只有当自我被放在适当的社会关系中才会有意义,才会变得完整,因此,汉文化人非常重视参与以及个体与团体的关系,注重集体荣誉感;在交际中,他们往往从集体主义文化观出发,强调群体的面子。中国文化自我观的另一个特点是以家族血缘为尺度,在交际中遵守近亲准则。例如,中国人在交际时喜欢问人私事,或毫无保留地披露自己的私事,因为按中国的礼貌传统,了解私事是交际一方为了缩短和对方的横向距离而做出的一种势力,表示把对方定位在一个离交际主体相对较近的位置。  语境是语言运用的条件,自然也是“礼貌原则”贯彻执行的条件。在一定的语境中显得礼貌的话,在另一语境中可能显得不够礼貌;反之亦然。语境,尤其是语境中的社会文化因素,如权势、社会距离等,对“礼貌原则”的制约是显而易见的。例如,没有权势的人与拥有权势的人说话,其礼貌程度要比拥有权势的人与没有权势的说话时的高。而社会距离同样影响语言礼貌的程度,社会距离越大,交际双方说话时的礼貌程度越大,反之则越小。  综上所述,我们可以看到,在跨文化交际中产生失误的根源主要是交际双方没有取得文化认同。文化认同是人类对于文化的倾向共识与认可,是人类对自然认知的升华,是支配人类行为的思想准则和价值取向。在跨文化交际中文化认同是相互的,人类需要这种相互的文化认同,以便超越文化交流的重重障碍。文化认同原则可以被认为是指导跨文化交际的语用原则。在将来越来越多的跨文化交际当中,我们必须注意礼貌原则的文化习俗性,处理好礼貌原则中各项准则与交际距离之间的关系,努力达成不同文化间的认同,只有这样,才能维护和保持一定的交际距离,以达到所期望的交际效果。来源: 光明日报

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如何进行人际沟通和训练怎么写

 沟通是传递者→过滤→接受者→反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为HR工作者和企业管理人员更应着力做到。  1、人际沟通描述  沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。  比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。  沟通的六个步骤:倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。  有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。  对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。  2、沟通的四项重视  提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。  重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。  只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。  重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。  正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。  3、沟通十项注意  沟通前先澄清概念和相关事项。  检查沟通的真正目的是否清晰。  考虑沟通时的各种环境情况。  沟通内容应尽量取得他人的意见。  沟通时应注意内容和语调。  尽可能传送有效的信息。  应有必要的反馈跟踪与催促。  不仅着眼于现在,还应着眼于明天。  应该尽可能做到言出必行。  应该不遗余力地成为一个“好听众”。  4、沟通十项训练  沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。  审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。  考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。  可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。  关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因素都起作用。  当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。  跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。  为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。  行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。  不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。  5、沟通十项评估  能传达决策意向和了解部门现状、指明工作方向和目标,共同讨论来达成共识。  能广泛听取意见和提案建议,并在工作进程中得到各部门的大力支持。  及时掌握部门的动态情景,不断强化管理效能、费用控制和成本意识及得以落实。  日常的接触能与部属达成沟通意见,并在求大同存小异基础上建立信任的工作关系。  担当推导者角色,时常带给部门新的意念和情态;鼓励部属畅所欲言和表达个人看法。  让部属勤于思考,带着干劲投入行动中;并时常提供适合和必要的帮助。  善于运用程序化面谈,掌控部属的实际工作能力并实用鼓励在前、批评在后的沟通方式。  以身作则指导部属,树立好的榜样;带领团队共同努力,不断提高合作意愿。  经常在情理之中、意料之外带给部属新的面貌和营造紧凑而活跃的工作气氛。  工作会议上,常常用设问句式提些简易问题再逐步深入;力求让部属清晰明白和懂得承接及参与。  「提示」  简单地说:沟通即是有效地传达信息给对方。准确的沟通是让对方感到的正是你所表达的本意,但准确的沟通不一定是良好的沟通,应注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”是好的沟通。 ( 人际   沟通 )

沟通能力:成功的阶梯怎么写

 沟通是传递者→过滤→接受者→反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为HR工作者和企业管理人员更应着力做到。  1、人际沟通描述  沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。  比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。  沟通的六个步骤:倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。  有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。  对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。  2、沟通的四项重视  提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。  重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。  只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。  重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。  正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。  3、沟通十项注意  沟通前先澄清概念和相关事项。  检查沟通的真正目的是否清晰。  考虑沟通时的各种环境情况。  沟通内容应尽量取得他人的意见。  沟通时应注意内容和语调。  尽可能传送有效的信息。  应有必要的反馈跟踪与催促。  不仅着眼于现在,还应着眼于明天。  应该尽可能做到言出必行。  应该不遗余力地成为一个“好听众”。  4、沟通十项训练  沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。  审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。  考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。  可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。  关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因素都起作用。  当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。  跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。  为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。  行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。  不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。  5、沟通十项评估  能传达决策意向和了解部门现状、指明工作方向和目标,共同讨论来达成共识。  能广泛听取意见和提案建议,并在工作进程中得到各部门的大力支持。  及时掌握部门的动态情景,不断强化管理效能、费用控制和成本意识及得以落实。  日常的接触能与部属达成沟通意见,并在求大同存小异基础上建立信任的工作关系。  担当推导者角色,时常带给部门新的意念和情态;鼓励部属畅所欲言和表达个人看法。  让部属勤于思考,带着干劲投入行动中;并时常提供适合和必要的帮助。  善于运用程序化面谈,掌控部属的实际工作能力并实用鼓励在前、批评在后的沟通方式。  以身作则指导部属,树立好的榜样;带领团队共同努力,不断提高合作意愿。  经常在情理之中、意料之外带给部属新的面貌和营造紧凑而活跃的工作气氛。  工作会议上,常常用设问句式提些简易问题再逐步深入;力求让部属清晰明白和懂得承接及参与。  「提示」  简单地说:沟通即是有效地传达信息给对方。准确的沟通是让对方感到的正是你所表达的本意,但准确的沟通不一定是良好的沟通,应注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”是好的沟通。 ( 阶梯   沟通能力 )

沟通之术:道歉之道非常道怎么写

 沟通是传递者→过滤→接受者→反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为HR工作者和企业管理人员更应着力做到。  1、人际沟通描述  沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。  比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。  沟通的六个步骤:倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。  有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。  对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。  2、沟通的四项重视  提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。  重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。  只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。  重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。  正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。  3、沟通十项注意  沟通前先澄清概念和相关事项。  检查沟通的真正目的是否清晰。  考虑沟通时的各种环境情况。  沟通内容应尽量取得他人的意见。  沟通时应注意内容和语调。  尽可能传送有效的信息。  应有必要的反馈跟踪与催促。  不仅着眼于现在,还应着眼于明天。  应该尽可能做到言出必行。  应该不遗余力地成为一个“好听众”。  4、沟通十项训练  沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。  审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。  考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。  可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。  关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因素都起作用。  当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。  跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。  为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。  行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。  不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。  5、沟通十项评估  能传达决策意向和了解部门现状、指明工作方向和目标,共同讨论来达成共识。  能广泛听取意见和提案建议,并在工作进程中得到各部门的大力支持。  及时掌握部门的动态情景,不断强化管理效能、费用控制和成本意识及得以落实。  日常的接触能与部属达成沟通意见,并在求大同存小异基础上建立信任的工作关系。  担当推导者角色,时常带给部门新的意念和情态;鼓励部属畅所欲言和表达个人看法。  让部属勤于思考,带着干劲投入行动中;并时常提供适合和必要的帮助。  善于运用程序化面谈,掌控部属的实际工作能力并实用鼓励在前、批评在后的沟通方式。  以身作则指导部属,树立好的榜样;带领团队共同努力,不断提高合作意愿。  经常在情理之中、意料之外带给部属新的面貌和营造紧凑而活跃的工作气氛。  工作会议上,常常用设问句式提些简易问题再逐步深入;力求让部属清晰明白和懂得承接及参与。  「提示」  简单地说:沟通即是有效地传达信息给对方。准确的沟通是让对方感到的正是你所表达的本意,但准确的沟通不一定是良好的沟通,应注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”是好的沟通。 ( 之道   之术 )

看你属交往中的哪类人怎么写

 沟通是传递者→过滤→接受者→反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为HR工作者和企业管理人员更应着力做到。  1、人际沟通描述  沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。  比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。  沟通的六个步骤:倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。  有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。  对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。  2、沟通的四项重视  提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。  重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。  只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。  重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。  正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。  3、沟通十项注意  沟通前先澄清概念和相关事项。  检查沟通的真正目的是否清晰。  考虑沟通时的各种环境情况。  沟通内容应尽量取得他人的意见。  沟通时应注意内容和语调。  尽可能传送有效的信息。  应有必要的反馈跟踪与催促。  不仅着眼于现在,还应着眼于明天。  应该尽可能做到言出必行。  应该不遗余力地成为一个“好听众”。  4、沟通十项训练  沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。  审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。  考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。  可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。  关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因素都起作用。  当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。  跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。  为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。  行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。  不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。  5、沟通十项评估  能传达决策意向和了解部门现状、指明工作方向和目标,共同讨论来达成共识。  能广泛听取意见和提案建议,并在工作进程中得到各部门的大力支持。  及时掌握部门的动态情景,不断强化管理效能、费用控制和成本意识及得以落实。  日常的接触能与部属达成沟通意见,并在求大同存小异基础上建立信任的工作关系。  担当推导者角色,时常带给部门新的意念和情态;鼓励部属畅所欲言和表达个人看法。  让部属勤于思考,带着干劲投入行动中;并时常提供适合和必要的帮助。  善于运用程序化面谈,掌控部属的实际工作能力并实用鼓励在前、批评在后的沟通方式。  以身作则指导部属,树立好的榜样;带领团队共同努力,不断提高合作意愿。  经常在情理之中、意料之外带给部属新的面貌和营造紧凑而活跃的工作气氛。  工作会议上,常常用设问句式提些简易问题再逐步深入;力求让部属清晰明白和懂得承接及参与。  「提示」  简单地说:沟通即是有效地传达信息给对方。准确的沟通是让对方感到的正是你所表达的本意,但准确的沟通不一定是良好的沟通,应注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”是好的沟通。 ( 看你   交往 )

交换名片的礼仪怎么写

 沟通是传递者→过滤→接受者→反馈的环回过程。有一句话非常合适:在别人的反应里看到自己。因此,可以这样说:有效的沟通是人本管理的第一课,有效沟通是预备+主动=诚实、坦率(语气、语调)和尊重别人。作为HR工作者和企业管理人员更应着力做到。  1、人际沟通描述  沟通就是讲话,不完全对。沟通是人与人之间建立联系“讲话”,是联系的主要方式,但不是唯一的方式。  比如,嘴巴口头语音、文字书面语言;表情动作身体语言;音乐图画艺术语言。都是沟通的方式。  沟通的六个步骤:倾听—— 你的身体告诉对方:“我在听您说”;核对——“您的意见是……”句式核对你的理解;接纳——用眼睛看、用耳朵听、用头脑想;拒绝——用坦诚加礼貌的语音说“不”;表达——用准确具体的语言表达你内心的意思;体态语音——用身体语音比有声语音说得更有把握,传达你的真实意思。  有效沟通方式有效沟通,既要着眼于发送者,又要着眼于接受者。对发送者来说,必须清楚地认识到沟通的目的、所使用符号的意义、传递路线及接受者可能作出的反应。  对接受者来说,则必须学会如何听,不但能懂得信息的内容,而且能听出发送者在信息传递中同时表达出来的感情和情绪。  2、沟通的四项重视  提高感受性在进行沟通前,要尽量了解并掌握对方的心理和行为的实际情况,以便在沟通过程中对对方的一言一行,甚至话为音都能心领神会,做到“心有灵犀一点通”。  重视双向沟通双向沟通伴随反馈过程,使发送者可及时了解到信息在实际中如何被理解、接收;使接受者得以表达接受时的困难,从而得到帮助和解决。  只有当信息对双方都是熟悉的和例行的,或者信息所反映的客观对象十分明朗,且断定信息的准确性是有保证的,或者是必须迅速传递的,这些情况下采用单向沟通是合适的,否则就应当采取双向沟通。  重视平行渠道在有必须而且可能的条件下,应重视平行渠道的利用。如口头沟通辅以备忘录,语言沟通辅以表情、手势,又如会议结果有个纪要等,这些都易于加深、加快人们对信息的理解与接受。  正确运用文字语言使用对方易懂的语言,意思要明确,注意要集中,感情要真挚。组织设计要精干有效,避免机构重叠、层次过多的现象发生要培养良好的有利于人际沟通的组织气候,使组织内人际关系和谐。  3、沟通十项注意  沟通前先澄清概念和相关事项。  检查沟通的真正目的是否清晰。  考虑沟通时的各种环境情况。  沟通内容应尽量取得他人的意见。  沟通时应注意内容和语调。  尽可能传送有效的信息。  应有必要的反馈跟踪与催促。  不仅着眼于现在,还应着眼于明天。  应该尽可能做到言出必行。  应该不遗余力地成为一个“好听众”。  4、沟通十项训练  沟通之前,先尽量明确自己的思想、系统的计划,有效地提高沟通的效率。  审查每次沟通的真实目的,事前说明沟通的目标。目标越集中,效果越好。  考虑全部现场环境和人际环境,特别是与沟通是否有成效的关系。  可能时,与别人商议沟通计划,他人常能对内涵和目标有所贡献。  关注言外之音。声调、用词、语言的选择,及其它语言或非语言的因素都起作用。  当机会来到时,抓住机会给接受者一些帮助和价值。当他们的利益得到照顾时,人们更积极响应。  跟踪沟通效果。用提问或评价行为度量来了解沟通信息传达的程度。  为今天和明天沟通。沟通应使当前和明天的目标及利益保持一致。  行动和沟通是相互支持的,身教比言教更有说服力。良好的管理行为和沟通中说话的能力一样重要。  不单追求被人理解,也求理解别人,当个好听众。在沟通中,听是最为重要的技巧。不单要听明白意思,也要听含蓄的意思。  5、沟通十项评估  能传达决策意向和了解部门现状、指明工作方向和目标,共同讨论来达成共识。  能广泛听取意见和提案建议,并在工作进程中得到各部门的大力支持。  及时掌握部门的动态情景,不断强化管理效能、费用控制和成本意识及得以落实。  日常的接触能与部属达成沟通意见,并在求大同存小异基础上建立信任的工作关系。  担当推导者角色,时常带给部门新的意念和情态;鼓励部属畅所欲言和表达个人看法。  让部属勤于思考,带着干劲投入行动中;并时常提供适合和必要的帮助。  善于运用程序化面谈,掌控部属的实际工作能力并实用鼓励在前、批评在后的沟通方式。  以身作则指导部属,树立好的榜样;带领团队共同努力,不断提高合作意愿。  经常在情理之中、意料之外带给部属新的面貌和营造紧凑而活跃的工作气氛。  工作会议上,常常用设问句式提些简易问题再逐步深入;力求让部属清晰明白和懂得承接及参与。  「提示」  简单地说:沟通即是有效地传达信息给对方。准确的沟通是让对方感到的正是你所表达的本意,但准确的沟通不一定是良好的沟通,应注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”是好的沟通。 ( 礼仪   名片 )