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《拒绝使用塑料袋》范文模板

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拒绝使用塑料袋怎么写

拒绝使用塑料袋范文(659字)

众所周知,塑料薄膜(袋)是时代进步、科技进步的产物,它质轻、坚实、耐用,在保护商品、方便人们生活、提高人们生活质量方面,较长时期以来广受人们青睐。但从环保角度出发,其一次性塑料包装袋在用后不易回收利用,也不易在自然环境中分解,而更重要的是我国垃圾管理工作没到位,一些人的环保意识淡薄,随意丢弃垃圾的顽习未改,因此一遇大风,废弃塑料薄膜(袋)随风起舞,漫天飞扬,被形象地比喻为白色污染,而给社会及人们带来极大困挠。为此,近年来,远离塑料袋、拒用塑料袋、禁用塑料袋的呼声和宣传舆论不绝于耳。把塑料袋视同瘟疫、猛兽,这是极不公平的。因为造成白色污染的主要原因是管理不善及乱扔垃圾的人们,而非塑料材料本身的责任。 塑料薄膜(袋)作为现代包装主要品种之一,近年来仍然持续快速发展,而且其发展速度是不受人们意志阻挠的。因为在包装材料发展中,随着现代化包装技术和设备的发展,要求有适应高速化、自动化包装的高强度包装材料与之配合;为了提高包装质量,延长包装产品的货架寿命,要求提供具有良好的防水、防油、阻气、耐腐蚀以及高透明度的包装材料相匹配,这些均是塑料包装材料优越之处,这也就决定了塑料薄膜(袋)为市场所需,是不可能完全禁用或拒用的。在现实生活和许多工农业包装中,也有不少用途如食品软包装袋、保鲜袋、垃圾袋、堆肥袋、蘑菇养殖袋、工业品的防潮包装膜、衬袋等等,从性能和价格考虑,是无 法用其它包装材料替代的。因此,20世纪90年代以来,尽管塑料包装材料经受环境问题的严峻挑战,但仍然呈持续快速发展趋势,下面引用几组数字加以说明。

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世界环境保护日范文

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牵线搭桥课题: 依法保护人类共有的家园 年级: 初中二年级 时间: 5分钟 目的: 在讲解完“环境问题”这一题目后使用,加深学生对环境问题的认识,巩固所学知识。 准备: 为每个学生复印一张“环境问题知多少”的卡片(见“学生页”)。 步骤: 1.将“环境问题知多少”的卡片发给每一个学生,请每一个学生独立完成。2.要求学生将有关环境问题的图示与文字正确地连接在一起。3.教师请几个学生宣读答案。4.师生自由讨论,统一答案。5.教师再请学生说一说生活中还有哪些环境问题。 ( 环保   活动 )

环境保护宣传标语精选怎么写

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模拟表演——环保法-环境教学课题怎么写

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