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《度庆“六一”节目串词》范文模板

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度庆“六一”节目串词怎么写

度庆“六一”节目串词范文(2021字)

(王):尊敬的各位家长 中国范文学的发展还需要广大用户支持,本站最新信息请浏览首页或者推荐栏目。有大家的支持,更加有动力去做好网站

(张):各位来宾

(王):亲爱的小朋友们

(合):大家好!

(张):温暖的阳光,诱人的花香,

(王):喜悦的笑脸,激动的胸膛,

(张):连小草都在欢乐的歌唱。

(王):这一切都在提醒我们:

(合):------“六一”儿童节来到了

(王):六月,混着花香和微风化作一串串美妙的音符

(张):悄悄地萦绕在我们的耳畔,回荡在我们的心田

(王):她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑脸吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。

(张):她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜。

(王):亲爱的小朋友们,今天是你们的节日,

Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT

(张):是全世界儿童的节日!

(王):在这美好的时刻,让我们代表全体老师,祝小朋友们节日快乐!happy children’s day!

The development of Chinese economy, the development of Chinas Internet business, improve the living standards of the Chinese people, for social services, serving the people

(张):向各位来宾和家长表示热烈的欢迎(鼓掌)

(合):王家巷幼儿园度庆“六一”文艺汇演现在开始!

(张):首先请欣赏我们幼儿园充满青春活力的老师带来的精彩舞蹈:《》,大家欢迎(领掌)

(王):怎样?我们园的老师很棒吧?大家听说过美人鱼的故事吗?很美很感人啊。今天,让你们也瞧瞧我们幼儿园的小美人鱼吧,看!她们游来了!请欣赏大班女孩子给我们带来的舞蹈:《亲亲美人鱼》

(张):欣赏过了可爱的小美人鱼,让我们来看看我园最小的宝贝是怎样表达他们的节日快乐情绪的。一曲《歌的旋律》足以表达他们的心情。请大家以热烈的掌声给他们加油!

(王):我们中国曾经被日本人看作是“东亚病夫,”于是中国人很争气,现在已经屹立在世界的东方,成为强大的亚洲国家。我们幼儿园的孩子也在努力操练啊,看,他们早已跃跃欲试了。下面请欣赏,中班男孩子带来的舞蹈:《中国功夫》,掌声有请!

Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT

(张):这群功夫小子一定给我们带来震撼吧,让我们为他们的精彩的表现鼓掌!六月的阳光格外灿烂,我们大大班的小朋友心情也特别的愉快,他们要以一种特别的方式来庆祝自己的节日。请欣赏大大班孩子给我们带来的快板《庆六一》。大家欢迎!

(王):大大班的孩子表现不俗吧?我们小班的小朋友自从离开了爸爸妈妈的怀抱,来到幼儿园,他们在幼儿园的表现《真的很不错》,他们像一只只展翅的雄鹰,正在丰满身上的羽毛,在老师的精心呵护下,健康快乐的成长。请欣赏小班小朋友表演舞蹈《我真的很不错》掌声响起来!

(张):送走了可爱的小宝贝,我们要和爸爸妈妈来玩游戏了。看,大班的家长和孩子已经准备好了,我们为他们鼓掌加油!请欣赏游戏《小脚踩大脚》游戏规则:小朋友的脚踩在家长的脚上,四组家庭为一组,从场地的一端走向另一端,先到达目的地的家庭为胜。

(王):游戏玩得开心吧?中班的孩子坐不住了,他们也要表演啦,歌舞表演《拉拉勾》《笑一个吧》献给大家!

(张):《中国功夫》给大家带来震撼,舞蹈《霍元甲》也会让大家热血沸腾!表演者:大大班男孩子。

(王):大家是不是有点目不暇接啊,让我们换一种方式来庆祝。请看,那边小班的宝贝和家长已经准备过来了。请欣赏游戏《二人三足》游戏规则:四个家庭为一组,由家长背着幼儿跑到对面的箱子前,幼儿拿球,再跑回来,放在篮子里,时间两分钟,看哪组运的球多。

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