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《三年级期末数学试卷分析及学情分析》范文模板

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三年级期末数学试卷分析及学情分析怎么写

三年级期末数学试卷分析及学情分析范文(805字)

三年级期末数学试卷分析及学情分析

一、 试卷总体分析

本次考试的试卷以基础为主,以学生为本,在寒假来临之际,这样的一份试卷比较适时宜,既可以让孩子们快快乐乐地过年,又能让孩子们自信满满的过年,或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响,当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。

七个班的均分均在93分以上,整体成绩不错,尽管班级之间有差距,我觉得非常正常。

二、试卷质量分析

我们的两个班的情况是:

从学生做题的情况来看:主要存在的问题有:

(一)有部分学生知识学得比较死板,不会灵活或综合运用学到的知识。比如:二大题的5小题,三大题的5小题,六大题的5小题,这几个题都属于图形题,说明有的孩子对图形题的理解有待提高,或空间想象能力很差,亦或是动手操作能力欠缺。

(三)平年闰年的判断方法课堂上讲了不下十遍,还有孩子出错,说明有的孩子对平年闰年的判断方法的理解有问题。

(四)细节出错的也不少。该加单位名称不加的,该加括号不加的等。

三、对今后教学工作的建议

1.部分学生基本功不扎实,今后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫,让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学习习惯;

2.在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系,对关键的知识点进行强化训练,加以区别;

3.在教学中应加强数学与生活的实际联系,鼓励学生思考问题要有依据,解答问题要符合要求,逐步提高学生解决实际问题的能力;

4.根据每个学期的时间长短,针对各班的实际情况,做出详尽的计划,及时指导自己的教学。

总之,我们教师在教学中要结合养成教育活动的开展,多注重学生的良好学习习惯的养成,做到认真思考,细心答题,大胆猜测,小心求证,并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况,要让学生学会灵活运用知识,掌握最佳方法,让学生在任何情况下都能应对自如,在结合学生实际和教材特点的情况下,把数学与生活紧密相连,让学生在实践中体验数学的价值,获得成功的快乐。

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