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《申报市少先队“红旗中队”材料》范文模板

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申报市少先队“红旗中队”材料怎么写

申报市少先队“红旗中队”材料范文(1644字)

这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
三(1)中队是一个拥有48名队员的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年幼,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。三年以来,我们携手共进,以坚实的步履留下了引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风。
从中队成立起,我们提出“我是班级小主人”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,增强同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神。同时,为了更加规范中队里每一位队员的言行,在二年级时,全体队员结合学校《班级一日常规管理》相关要求,制定出了《汇翠学校三(1)班班规》,督促同学们认真学习、做好各项常规工作,为班级建设打下了坚实的基础。三年以来,流动红旗经常光顾于班集体里,同时还被评为学校“优秀班集体”、“文明班集体”等。
二、培养优秀的班干部。
一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往决定一个班级的精神面貌与学习风气。我中队的队干部通过学生自荐与民主选举的方式产生,同时老师给予一定的工作指导,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合,共同为班集体建设做出自己的贡献,涌现出了如:中队长龚艺茗、中队委吴思琪、童欢、赵天舒、郭荔蕾等一批优秀的班干部。
三、我是班级小主人。
一个良好班集体的形成,除了要有得力的班干部,还要调动每个学生的积极性,给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,班集体才能充满新的生机和活力。因此,我向学生提出“我是班级小主人”的观念,并创设了大量的“班级小主人”工作岗位,让每一个学生都参与到班级管理的细节中。这样不仅增强了学生的集体荣誉感和责任感,还激发了他们自信心和自主能动性。现在,中队里48名队员几乎人人都有工作,人人都是“班级小主人”。
四、开展丰富多彩的班队活动。
在各种各样的班队活动中,学生的能力得以展示,班级的凝聚力也在增强。一年级时,学校举行运动会,学生们虽然年龄小,但是参与的积极性都很高,他们会为拔河比赛输了而伤心流泪,也会为跳绳比赛获得第一名而高兴。在刚刚进校不到两个月的时间里,学生们先后获得了运动会“精神文明奖”和“第二名”,还获得了广播体操比赛第一名。
二年级时,学生们积极投入到学校大队部举行的各种活动中,中队排演的节目《感谢您》获得学校家长开放日文艺汇演一等奖,全班学生齐心协力获得拔河比赛第一名。同时,中队里还涌现出一大批文艺小明星。龚艺茗同学参加学校舞蹈队,赴北京表演的节目获全国银奖;刘沛典同学赴香港参加全国才艺大赛获金奖,尹源艺同学的美术作品获世界特别金奖等。
三年级时,为鼓励学生积极参加社会活动,我中队成立了“三(1)中队社区志愿者服务小组”,学生们走进汇翠社区开展“收集废电池”的环保活动,受到家长们的热烈欢迎。中队全体队员排演的节目《唐诗儿歌》在全校“迎奥运”合唱比赛中获一等奖并在家长开放日上演出。同时,学生的优秀作文集《苗苗》和《蒲公英》相继编印成功。为了创建“书香班级”,队员们积极捐出自己的图书组建图书角,班级存书量近300本,并坚持进行着“晨诵——午读——晚默”的读书生活;五月,还与家长共同开展了“亲子共读月”活动。
汇翠学校三(1)中队,它才只有3岁,还是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情,加强各方面的协作努力,改进不足。“学无止境”,同学们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们的班集体必定会更加优秀,我们的生活必定会更加充满灿烂阳光。

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