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《思想到位抓紧抓实:一论保持党员先进性教育》范文模板

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思想到位抓紧抓实:一论保持党员先进性教育怎么写

思想到位抓紧抓实:一论保持党员先进性教育范文(1498字)

根据中央的统一部署,县和县以上党政机关以及部分企事业单位保持共产党员先进性教育活动,正在迅速启动,逐步展开。开局关系全程,起步务必扎实。我们一定要按照中央的要求,提高认识、统一思想、坚定信心,从一开始就把工作抓紧抓实。这是先进性教育活动取得实效的重要前提。 提高认识,就是要充分认识开 展先进性教育活动的重大意义。这次教育活动,是党中央经过深思熟虑、审时度势作出的重大决策,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党、提高党的执政能力、全面推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。我们的党员队伍总体是好的,是先进的,但也存在着一些不可忽视的问题。开展先进性教育活动,努力从思想上组织上有效地解决这些问题,是加强党的执政能力建设关键的一步棋。各级领导干部只有从这样的高度认识问题,才会大大增强责任感和使命感,自觉克服各种畏难情绪,把组织开展教育活动作为当前的大事,放在心上,抓在手上,切实加强领导;广大党员只有从这样的高度认识问题,才会消除“与己无关”的消极情绪,积极投身到活动中来,努力锤炼自己的先进性。 统一思想,就是要把思想统一到中央关于这次教育活动的方针政策上来。要认真学习领会中央领导同志特别是胡锦涛同志1月14日的重要讲话和中央有关文件精神,深刻理解搞好这次先进性教育活动,必须坚持以实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性为根本要求,主要通过正面教育的途径来实现;必须紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标和发展这个党执政兴国的第一要务开展先进性教育活动;必须认真贯彻中央确定的工作思路、工作步骤和工作方法。领导干部真正把思想统一到中央的决策部署上来,就能牢牢把握学习教育活动的正确方向,取得工作的主动权;广大党员深入领会了中央的精神,就会进一步明确自身在教育活动中的责任和应有的积极态度,使自己受到一次严格的党性锻炼。 坚定信心,就是要坚信先进性教育活动一定能够顺利推进,取得成效。信心来源于对有利条件的认识和把握。要充分认识到,有党中央的坚强领导,有各级党组织的认真实施,有广大党员的积极参与,有试点工作经验可资借鉴,有广大人民群众的大力支持,先进性教育活动就一定能够实现中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。这样的重大举措,既是治党管党的良策,也是利国利民的德政,为广大党员和人民群众所期盼,必定大得党心,大有民气,那种怕“冷场”、“走过场”的担心是没有必要的。 提高认识、统一思想、坚定信心,体现在工作上,就是要开好局、起好步,要做到领导到位、部署到位、组织到位、宣传到位、督导到位。各级党组织的主要负责人要一步到位担当起“第一责任人”的职责,让大家一开始就从主要领导的行动中感受到开展教育活动是党内政治生活中的一件大事;制定和实施活动方案必须充分体现中央精神,紧贴本地区本部门本单位实际,使大家从一开始就感受到这是一次要解决实际问题的教育活动;建立强有力的领导和工作机构,对整个工作进行周密的部署安排,使大家一开始从强有力的组织保证中对顺利推进教育活动抱有信心;抓紧开展深入浅出的理论宣传,推介各地各部门的好经验好做法,宣传优秀共产党员典型,从一开始就形成有利于活动开展的舆论氛围;中央和地方各级督导组迅速开展工作,切实发挥沟通信息、督导检查、具体指导的作用,使大家从一开始就看到各级党组织务求实效的决心和作风。岁末年初,工作千头万绪,事情很多,要本着“两不误、两促进”的原则,妥善处理好年终总结、新年工作安排、过春节、开“两会”与开展先进性教育活动的关系,确保开局工作不受影响,真正做到起步扎实。

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构建保持先进性长效机制怎么写

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的,要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定,来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众,业务操作技能高于群众,生产工作业绩高于群众”,就必须建立健全学习机制。一方面,应坚持和完善已有的学习制度,健全学习体系,改进培训方法,提高培训质量,建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面,不断创新体制、机制和方式,在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境,使各级党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制,使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环,在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性,从而推动各项工作迈上新台阶。 建立健全对照机制。共产党员的先进性是具体的,不是抽象的。在新的历史条件下,必须与时俱进地制定党员先进性的标准,形成对照机制,使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨,检查理想信念是否坚定,经受各种考验的能力强不强;对照形势任务,检查思想观念是否僵化保守,完成工作目标的信心足不足;对照岗位职责,检查工作的本领和技能是否扎实,胜任岗位的本事过不过硬;对照群众测评,检查工作作风是否转变,离群众的期望远不远。由于不同行业、不同岗位党员的工作特点各有不同,衡量先进性、发挥先锋模范作用的具体标准和要求也不尽相同,因此,党员先进性对照检查工作应根据党政机关、城市基层单位、农村、企业等不同层次、不同职业党员的具体情况来开展。 建立健全激励机制。激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力。激励机制的功能,是激发、引导党员的思想和行为向更高层次发展。结合落实党员先进性的具体要求,各部门、各单位应普遍建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制,同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化,为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时,以党员先进性具体要求为参照标准,定期开展优秀党员评比活动,把党员先进性落实在具体工作中,体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则,积极为党员创造良好的工作和生活环境,切实为党员解决实际问题。 建立健全监督机制。监督机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督,才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度,提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。 建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系,对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中,应突出“四性”:一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是各级领导干部的评估,不仅应关注一个时期的经济增长速度,同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力;不仅应考核经济发展,还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力;不仅应考核其工作的现状,还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面,又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责,提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系,便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准,对群众认可度高的干部给予提拔重用,对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职,真正把群众的认可落到实处。同时,创立符合各行各业特点的民主评估机制,从制度上保证民主评估落到实处。 ( 长效机制   保持先进性 )

保持党员先进性演讲稿——自查报告怎么写

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的,要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定,来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众,业务操作技能高于群众,生产工作业绩高于群众”,就必须建立健全学习机制。一方面,应坚持和完善已有的学习制度,健全学习体系,改进培训方法,提高培训质量,建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面,不断创新体制、机制和方式,在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境,使各级党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制,使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环,在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性,从而推动各项工作迈上新台阶。 建立健全对照机制。共产党员的先进性是具体的,不是抽象的。在新的历史条件下,必须与时俱进地制定党员先进性的标准,形成对照机制,使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨,检查理想信念是否坚定,经受各种考验的能力强不强;对照形势任务,检查思想观念是否僵化保守,完成工作目标的信心足不足;对照岗位职责,检查工作的本领和技能是否扎实,胜任岗位的本事过不过硬;对照群众测评,检查工作作风是否转变,离群众的期望远不远。由于不同行业、不同岗位党员的工作特点各有不同,衡量先进性、发挥先锋模范作用的具体标准和要求也不尽相同,因此,党员先进性对照检查工作应根据党政机关、城市基层单位、农村、企业等不同层次、不同职业党员的具体情况来开展。 建立健全激励机制。激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力。激励机制的功能,是激发、引导党员的思想和行为向更高层次发展。结合落实党员先进性的具体要求,各部门、各单位应普遍建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制,同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化,为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时,以党员先进性具体要求为参照标准,定期开展优秀党员评比活动,把党员先进性落实在具体工作中,体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则,积极为党员创造良好的工作和生活环境,切实为党员解决实际问题。 建立健全监督机制。监督机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督,才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度,提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。 建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系,对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中,应突出“四性”:一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是各级领导干部的评估,不仅应关注一个时期的经济增长速度,同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力;不仅应考核经济发展,还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力;不仅应考核其工作的现状,还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面,又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责,提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系,便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准,对群众认可度高的干部给予提拔重用,对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职,真正把群众的认可落到实处。同时,创立符合各行各业特点的民主评估机制,从制度上保证民主评估落到实处。 ( 自查   演讲稿 )

党支部先进性教育党性剖析总结怎么写

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的,要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定,来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众,业务操作技能高于群众,生产工作业绩高于群众”,就必须建立健全学习机制。一方面,应坚持和完善已有的学习制度,健全学习体系,改进培训方法,提高培训质量,建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面,不断创新体制、机制和方式,在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境,使各级党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制,使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环,在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性,从而推动各项工作迈上新台阶。 建立健全对照机制。共产党员的先进性是具体的,不是抽象的。在新的历史条件下,必须与时俱进地制定党员先进性的标准,形成对照机制,使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨,检查理想信念是否坚定,经受各种考验的能力强不强;对照形势任务,检查思想观念是否僵化保守,完成工作目标的信心足不足;对照岗位职责,检查工作的本领和技能是否扎实,胜任岗位的本事过不过硬;对照群众测评,检查工作作风是否转变,离群众的期望远不远。由于不同行业、不同岗位党员的工作特点各有不同,衡量先进性、发挥先锋模范作用的具体标准和要求也不尽相同,因此,党员先进性对照检查工作应根据党政机关、城市基层单位、农村、企业等不同层次、不同职业党员的具体情况来开展。 建立健全激励机制。激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力。激励机制的功能,是激发、引导党员的思想和行为向更高层次发展。结合落实党员先进性的具体要求,各部门、各单位应普遍建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制,同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化,为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时,以党员先进性具体要求为参照标准,定期开展优秀党员评比活动,把党员先进性落实在具体工作中,体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则,积极为党员创造良好的工作和生活环境,切实为党员解决实际问题。 建立健全监督机制。监督机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督,才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度,提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。 建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系,对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中,应突出“四性”:一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是各级领导干部的评估,不仅应关注一个时期的经济增长速度,同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力;不仅应考核经济发展,还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力;不仅应考核其工作的现状,还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面,又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责,提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系,便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准,对群众认可度高的干部给予提拔重用,对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职,真正把群众的认可落到实处。同时,创立符合各行各业特点的民主评估机制,从制度上保证民主评估落到实处。 ( 党支部   先进性教育 )

先进性教育活动也要勤俭节约怎么写

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的,要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定,来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众,业务操作技能高于群众,生产工作业绩高于群众”,就必须建立健全学习机制。一方面,应坚持和完善已有的学习制度,健全学习体系,改进培训方法,提高培训质量,建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面,不断创新体制、机制和方式,在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境,使各级党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制,使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环,在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性,从而推动各项工作迈上新台阶。 建立健全对照机制。共产党员的先进性是具体的,不是抽象的。在新的历史条件下,必须与时俱进地制定党员先进性的标准,形成对照机制,使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨,检查理想信念是否坚定,经受各种考验的能力强不强;对照形势任务,检查思想观念是否僵化保守,完成工作目标的信心足不足;对照岗位职责,检查工作的本领和技能是否扎实,胜任岗位的本事过不过硬;对照群众测评,检查工作作风是否转变,离群众的期望远不远。由于不同行业、不同岗位党员的工作特点各有不同,衡量先进性、发挥先锋模范作用的具体标准和要求也不尽相同,因此,党员先进性对照检查工作应根据党政机关、城市基层单位、农村、企业等不同层次、不同职业党员的具体情况来开展。 建立健全激励机制。激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力。激励机制的功能,是激发、引导党员的思想和行为向更高层次发展。结合落实党员先进性的具体要求,各部门、各单位应普遍建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制,同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化,为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时,以党员先进性具体要求为参照标准,定期开展优秀党员评比活动,把党员先进性落实在具体工作中,体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则,积极为党员创造良好的工作和生活环境,切实为党员解决实际问题。 建立健全监督机制。监督机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督,才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度,提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。 建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系,对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中,应突出“四性”:一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是各级领导干部的评估,不仅应关注一个时期的经济增长速度,同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力;不仅应考核经济发展,还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力;不仅应考核其工作的现状,还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面,又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责,提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系,便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准,对群众认可度高的干部给予提拔重用,对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职,真正把群众的认可落到实处。同时,创立符合各行各业特点的民主评估机制,从制度上保证民主评估落到实处。 ( 勤俭节约   也要 )

党员心思要在工作上 多解民之难怎么写

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的,要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 建立健全学习机制。学习是党员保持先进性的基础和前提。政治上、行动上的清醒和坚定,来源于理论上的清醒和坚定。要使每个党员“思想政治觉悟高于群众,业务操作技能高于群众,生产工作业绩高于群众”,就必须建立健全学习机制。一方面,应坚持和完善已有的学习制度,健全学习体系,改进培训方法,提高培训质量,建立和落实党员领导干部的学习考核和激励机制;另一方面,不断创新体制、机制和方式,在党内营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境,使各级党组织成为学习型组织。通过建立健全学习机制,使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环,在思想、政治、工作和作风等方面都始终保持先进性,从而推动各项工作迈上新台阶。 建立健全对照机制。共产党员的先进性是具体的,不是抽象的。在新的历史条件下,必须与时俱进地制定党员先进性的标准,形成对照机制,使党员能够时刻对照检查自己的言行是否符合党员先进性的要求。每个党员应对照党的宗旨,检查理想信念是否坚定,经受各种考验的能力强不强;对照形势任务,检查思想观念是否僵化保守,完成工作目标的信心足不足;对照岗位职责,检查工作的本领和技能是否扎实,胜任岗位的本事过不过硬;对照群众测评,检查工作作风是否转变,离群众的期望远不远。由于不同行业、不同岗位党员的工作特点各有不同,衡量先进性、发挥先锋模范作用的具体标准和要求也不尽相同,因此,党员先进性对照检查工作应根据党政机关、城市基层单位、农村、企业等不同层次、不同职业党员的具体情况来开展。 建立健全激励机制。激励机制是促进党员永葆先进性的重要动力。激励机制的功能,是激发、引导党员的思想和行为向更高层次发展。结合落实党员先进性的具体要求,各部门、各单位应普遍建立“党员示范点”、“党员责任区”、“党员示范岗”等责任制,同时把“争创一流业绩”、“争当创业先锋”等主题实践活动常态化,为党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件。同时,以党员先进性具体要求为参照标准,定期开展优秀党员评比活动,把党员先进性落实在具体工作中,体现在为人民服务的实际成效上。应实行精神激励和物质奖励并重的原则,积极为党员创造良好的工作和生活环境,切实为党员解决实际问题。 建立健全监督机制。监督机制是保持党员先进性的重要保证。只有对党员进行严格监督,才能防止和减少各种错误行为的发生。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则,扩大党内民主,通过开展批评与自我批评,增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来,加大监督力度,提高监督效能。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,经得起改革开放和发展社会主义市场经济的考验。 建立健全评估机制。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的党员先进性考核评估体系,对于促进党员保持先进性具有重要的作用。在建立健全考核评估体系中,应突出“四性”:一是注重考核评估内容的科学性。对每个党员特别是各级领导干部的评估,不仅应关注一个时期的经济增长速度,同时应关注经济增长的质量和领导发展的能力;不仅应考核经济发展,还应考核各项社会事业发展和构建社会主义和谐社会的能力;不仅应考核其工作的现状,还应评估其发展的后劲和可持续发展的能力。二是增强考核评估指标的针对性。既充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面,又针对不同岗位、不同层次党员的不同职责,提出不同的具体要求。三是提高考核评估的可操作性。制订科学合理、明确具体的指标体系,便于在实际操作中运用。四是扩大考核评估的群众性。把人民群众满意不满意作为评价党员干部的重要标准,对群众认可度高的干部给予提拔重用,对群众满意率低的干部进行批评教育直至免职,真正把群众的认可落到实处。同时,创立符合各行各业特点的民主评估机制,从制度上保证民主评估落到实处。 ( 要在   工作上 )