《经贸局党员培训工作汇报》范文模板

经贸局党员培训工作汇报范文（2000字）

一、指导思想

今年干部培训总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕落实中央保持经济平稳较快发展和加快转变经济发展方式的决策部署，以服务大局为宗旨，以深化认识、推动工作、提高素质、增强党性为目标，以干部需求为导向，着力提升领导干部学习实践科学发展观的能力、统筹规划的能力、创新发展的能力和管理队伍的能力，为推进学习型机关和干部队伍建设、推动跨越发展、绿色发展、和谐发展和统筹发展目标提供坚强的思想政治保证和智力支持。

二、基本要求

一是坚持把科学发展、提高党员能力素质作为第一任务。引导党员联系实际、学以致用，把科学发展与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。

二坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。把握党员需求，按需施教，激发党员参加教育培训的积极性，使党员愿意学、学得懂、用得上。

三是坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。

四是坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

三、工作目标和重点工程

党员培训工作目标：

，根据不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。通过学习教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

培训的重点工程：

1、新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步从思想上入党。通过集中学习、党课教育或主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于16学时，由党委负责组织实施。

2、党员业务技能培训工程。着眼于提高党员专业水平、业务能力和工作技能，切实加强党员的创业就业技能培训。各支部要与区人力资源部门密切配合，抓好党员的技能培训，努力使他们掌握1门以上专业或技术技能，切实提高党员的工作能力和就业本领。由各党支部负责组织实施或协调配合区人力资源部门组织实施，每年培训时间不少于60学时。

3、党员发展对象培训工程。发展对象吸收入党前，必须进行为期5天(或不少于40学时)的集中培训，以《党章》为主要内容，重点加强理想信念、优良传统、宗旨作风、权利义务、入党动机教育培训。由党委负责组织实施。

四、主要内容和时间安排

今年干部培训主要内容是：组织干部深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策，把中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系、党性修养和党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作会议精神作为培训的核心内容，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致;组织干部深入学习机构编制管理理论，把全国机构编制管理工作会议精神和作为培训的重要内容，增强大局意识、责任意识和忧患意识;组织干部认真学习履行岗位职责所需要的各方面知识，把机构编制管理法律法规、业务知识、业务技能作为培训的基本内容，重点学习新法规、新办法和新政策，提高机构编制监督和行政执法能力，促进经济发展方式转变;组织干部认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，全面落实党风廉政建设工作会议精神，把党风廉政建设和反腐倡廉教育作为培训的必备内容，努力做到“勤政促发展、廉政保平安”;组织干部围绕热点、难点和重点问题，把推进我局系统工作科学发展的新思想、新知识、新经验作为培训的鲜活内容，及时更新充实，提升广大干部破解难题的能力和水平。

五、工作措施

一是创新方式方法，激发党员参加教育培训的内在动力。坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员教育培训方法和途径。

二是完善党支部书记讲党课制度。各支部负责同志定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员普遍关注的问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。

三是整合党员教育培训阵地资源。完善功能，强化服务，充分利用好“党员活动室”、“员工之家”等文化阵地，配齐各种教材和专业学习书籍。为党员推荐学习书目，提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用。充分利用各种报刊、学习宣传栏、黑板报等宣传阵地，通过各种方式方法，积极开展党员学习教育培训。

六、组织领导

一是各支部要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。党委每年至少召开一次专题会议，研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。各支部要有专兼职人员负责党员教育培训的组织管理工作。

二是加强对党员教育培训工作的督促检查。建立和完善党员教育培训登记制度、党员学习管理制度和档案制度。各支部党员教育培训情况要及时向党委反馈。党委、各支部要切实加强对党员教育培训工作的督促检查，总结经验，查找问题，推动工作。每年进行1次学习成果交流，相互学习，取长补短，共同进步。

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