范文查询

《演讲稿(电信通讯)》范文模板

共有213人参考演讲稿(电信通讯)怎么写,4116字免费征文演讲模板格式范文
范文模板大全
演讲稿(电信通讯)怎么写

演讲稿(电信通讯)范文(4116字)

冬天来了,我也来了!难道春天还会远吗?在座的各位领导、各位评委、各位同事,大家好!(请伸出各位宝贵的双手,时不时给点掌声表示鼓励!)我叫**,1996年广东省邮电学校程控交换专业毕业后,就在农话工作。几年来,我当过维护员、统计员、管理员。除了干好本职工作外,我参加了重邮函授本科的学习。因而,可以说技术和业务与我形影相伴,而文学和网络则是我的好朋友。我来自农村,纯朴自然、崇尚品德、爱好文学和富于创意是我的特点。我没有过人的聪明才智,也没有大起大落的坎坷经历,更没有轰轰烈烈的豪迈事迹。我有的只是一种坚忍不拔的精神,和矢志不移的信念,以及对学习和工作的满腔热情。以天下兴亡为己任是孟子的思想,以电信兴亡为己任是我的理想。对于一位有强烈责任感的职工来说,我参加今天的竞选演说,是不需要理由的,

不参加才需要理由!! 今天,我演讲的主题是-- 继往开来 有所作为

选拔一个勤奋好学,具有良好的敬业精神和职业道德、精技术懂业务、有较强的文字驾驭能力,且善于文化管理的办公室主任或副主任是**州电信分公司的人心所向,更是**电信企业文化建设的希望所在。综合办公室有文秘宣传和行政管理两方面的职能,是**电信对外的形象代表。

下面,我谈一谈对综合办公室工作的四点认识、构想与建议:

第一、认识本位,勤于服务

众所周知,办公室是综合部门,是领导工作和机关工作的参谋部门与服务部门。在整个企业中处于承上启下、服务左右、应酬各方的枢纽地位和中心位置。我认为,办公室是服务部门,应该做好三项服务工作:

一、为领导服务。当然不是狭义上的为领导的个人服务,而是指为领导的工作服务,为领导的思想和决策服务,当好部门主管的助手,当好公司高层领导的参谋。

二、为各部室服务。办公室在传达上级指示,在贯彻领导旨意或在催办、督办时,要从团结科室或班组,共同做好工作的良好愿望出发,要充分尊重每个职务角色的重要性,体现平等的原则。如果遇到困难,要学会换位思考,置身于别人的角度思考问题,共同研究,以达成解决问题的共识。

三、为职工服务。办公室是企业的办公室,是人民群众、是大家的办公室。我认为,综合办公室是领导与群众沟通的桥梁。为大家解决实际问题和虚心听取职工的良好建议,是我们的重要职责之一。而且,我们要尽快在公司内部设立群众意见箱,高度重视职工的意见和建议。把群众要我们解决问题转变为,我们主动向群众征询有没有问题需要解决。此外,**地区地处祖国边疆,在当前变幻莫测的国际环境和国内、外激烈的电信市场竞争中,要把保密工作提高到一个新的高度来认识,这对国家的安全战略和中国电信的利益尤为重要。我们要加强公司的文件、档案及对外发文的严格管理。

第二、只求所得,不求所有

有人说,办公室工作可用八个字概括,即:参与政务,管理事务,形象地说是上管天文地理、下管鸡毛蒜皮。具体一点,参与政务是指参加领导对重大问题的讨论和决策;管理事务是指管理环境卫生,组织参加各种社会公益活动等。的确,办公室的工作是苦、是累、是默默无闻!每天埋头于琐碎小事,风光与荣誉总擦身而过。台下十年功,台上一分钟,深夜的伏案写作,常常只换取匆匆一瞥。因而,树立正确的义利观对办公室工作很重要。我想,作为办公室的一员应该多牺牲一点个人利益,用孔总的话说,就是只求所得,不求所有。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是仁人志士的追求,更应该是办公室人员的人生旅程。

第三、精诚合作,追求完美

办公室作为公司的文书部门,要经常起草大量文稿、传达上级指示和本单位意图。无论是起草领导发言稿,还是撰写年度计划或总结,需要办公室群体的通力合作。要充分发挥个人的聪明才智,仅凭个人奋斗是难以生存的,只有自然地融入集体、相互协作,才能无往不胜。为了能更好地为**电信的企业文化服务,办公室人员要练就过硬的写作能力、组稿能力和改稿能力,我认为要从三个方面入手:

一、 认真学习方针政策和法律法规

例如要起草一份产品购销合同,办公室主任作为合同起草的第一负责人,就必须熟读《经济合同法》、《产品质量法》和《消费者权益保护法》等相关法律。否则,凭个人的主观臆想,写出来的合同,必有疏漏之处,一旦发生纠纷,必将给企业造成损失。

二、深入实践,掌握第一手材料

毛泽东说谁没有调查就没有发言权,罗素也说过要购买房子,至少要到里面看看。调查研究,是办公室员工的一项基本职责,也是重要的工作方法。要掌握第一手资料,可采取发征询函、走专访、听汇报、开小组会等形式。只有调查研究,才能透过现象看本质,才能为领导提供真实准确的决策依据。

三、言之有物,写出高质量、高水平文章

俗语道:言之无物,行之不远。我认为,要写出一篇观点鲜明、内容详实和妙语连珠的公文,必须有丰富的素材作铺垫,而且要会掌握、应用生动活泼的语言,为公文润色增彩。办公室的员工要能熟练掌握先进的电脑技能和最前卫的文字编排技术,如Microsoft Word 2000、WPS 2000、Lotus 1-2-3 Office Pro.2000等,才能编排出精美别致、赏心悦目、丰富多彩的版式,让读者寓教于乐。为了提高表达能力、分析能力、判断能力和应变能力,我们要不断学习通讯技术、汉语文学、逻辑学、公关和哲学等书籍,以便能将具有电信专业水平、有较高文化品味和逻辑严密的好文章、好作品呈献给公司高层领导和广大干部职工。

第四、开拓进取,永无止境

随着社会文明和人类科技的进步,如何利用网络技术、Internet技术和管理信息技术进行信息的采编整理、如何加速信息在企业内部的流转、如何实现企业的信息共享,以及如何加强企业的电子文档管理等等,是值得我们深思的问题。对此,我们应该开拓创新,有所为,有所不为。

一、加快办公自动化进程

电信行业是高科技行业,我们拥有其它行业不可比拟的通讯工具,如电话、传真、手机和现代的语言信箱、Internet(国际互联)、Intranet(企业内部网)、E-mail(电子邮件)等等,但要说真正利用在日常办公的,恐怕只有电话和传真。这个现象,就好比我们开了一家最先进的光学眼镜店,但我们的店员个个是近视眼,却依然没有配戴眼镜。不难想象,这样的眼镜店又怎能提高工作效率呢?同理,不把最新通讯技术用于现代办公实属企业的遗憾之事,因为公文处理的自动提醒,自动流转,自动归档等可使办公业务无纸化,有序化,使枯燥无味的工作变得轻松愉快。在这一点,万城公司已经作了示范--他们将几个办公室的微机通过HUB(网络接线器)互联形成LAN(局域网),实现了4个办公室的打印机和公司电子文档共享。其实,这种局域网的技术是最简单不过了,购买5000~10000元的相关材料将现有的电脑相互联网,便能实现**州电信分公司的电子文档与资料共享。那样,我们全州办公室工作效率将会大副度提高,同时秘书的工作将会比目前轻松至少40%。我认为,我们重视的是功劳而非苦劳,办公室工作更应力求效率、效益。

二、倡导企业文化建设

在传统管理过程中,一般比较重视人事管理、财务管理、技术管理、生产管理等职能性管理。但最新的管理理论认为,包括文化管理在内的创新管理、战略管理、知识管理等经营要素的综合性管理,才是现代管理中的重要环节。其中不少重要的学者和企业家认为,世界级著名公司之所以能较长期地保持世界领先地位,最重要原因之一是它们都有一种能吸引人、激励人和留住人的独特的企业文化。

也许有人会问:企业文化是什么?它什么也不是。一个企业的文化看不见、摸不着,但文化无处不在,你外婆给你讲故事时其中有非常多的做人的道理,这就是文化。从某种意义上来讲,文化是土壤,人才是种子。文化是一个平台,是使有潜力、有才能的人真正发挥作用的平台。

目前,我们公司靠积极的管理创新和制度创新,已经在很大程度上摆脱了传统体制的束缚,它已具备一个现代企业的特征。然而,在机构改革、人员整合发生质的变化之后,如何调动公司员工的积极性、主动性和创造性,以及如何统一职工思想认识、增强凝聚力和战斗力可能领导们最关心的问题。我想,如何在目前的氛围中培育**电信独特的企业文化,对**电信的未来发展至关重要。

关于建设**电信的企业文化,我认为应做到以下两点:

一、办公室应当责无旁贷地承担企业文化建设这一光荣而又艰巨的任务。我们要把《***》信息进行全面改版,在内容和形式上作大的调整,要把它办成是引导**电信员工与干部携手前进的一面旗帜,一个灯塔。《**电信》应当分为内部、外部两个版本。内部版本要增加对工作有指导意义的管理与优化、IT(Information & Technology信息技术)评论等栏目。外部版本要增加企业管理、市场营销、通讯技术、电信业务、行业动态等栏目。从内容方面讲,要具体而不空泛,真实而不虚假。文章要长人志气,发人深省。从技巧方面讲,可以考虑排版成彩色,力求主旨突出、图文并茂、富于新意。使之在深受读者欢迎的同时,更有收藏价值。总之,我们要把最优秀的一面展现给客户和我们的员工。实现企业管理报刊化,报刊内容专业化的现代管理目标。

二、向优秀的企业学习文化管理。众所周知,《华为公司基本法》是中国民营企业的第一个管理大法,而《华侨城集团宪章》是中国国有企业的第一个管理大法(康佳、锦绣中华、民俗文化村、世界之窗、欢乐谷等均属于华侨城集团的下属企业)。我想,我们也应该精心策划,起草一个《**电信宪章(或基本法)》之类的企业文化纲要,以进行企业的文化整合,增强理论前瞻的导向力和作用力。

物理学上的万有引力定理告诉我们,要想增加吸引力,就得增加自身的质量。同样,若要增加社会、群众和上级领导机构对**州电信分公司的关注和价值认同,就得加速我们的企业文化建设步伐,提升我们文化管理的含金量。

在座的各位领导、各位评委、各位同事,通过以上一系列的思考,这次竞选是胜是败,我想,对我个人而言无关紧要。最重要的是,作为中国人,我永远忠诚于自己的祖国!作为电信人,我永远热爱自己的事业!作为竞选者,我相信***电信的明天会更好! 谢谢!!

1FWA范文链接:http://www.1fwa.com/fanwen/140182/

《演讲稿(电信通讯).doc》
将范文的Word文档下载到电脑,方便参考和打印
征文演讲范文模板范本免费下载
点击下载文档

文件为doc格式

未知区域的朋友,你觉得演讲稿(电信通讯)范文格式写法怎么样?(最多500字,当前字数:0)
征文演讲范文

快发展靠教师 我县的希望在教育征文演讲怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 我县   征文 )

快发展靠教师 我县的希望在教育怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 我县   教师 )

依法治校演讲致辞怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 致辞   演讲 )

破陈规陋俗,倡婚育新风怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 陋俗   陈规 )

演讲稿:我为事业燃烧激情怎么写

有位哲人说过“一个人,一个民族,他所信仰的不应该是用来束缚自己手脚的镣铐,更不应是绞杀自己的绳索,而应当是一股风、一股催人挺进、催人跋涉、催人奋斗的风”。这股风,就是我们党励精图治、永葆先进的风。 今天,当我参加这样一个主题演讲,看到和听到各位青年朋友们激情飞扬的演讲时,感到自己的心猛然间受到了一次次强烈的震动,我似乎还从未有像今天这样清晰地感觉到:我已经走进了生命之中最宝贵的青春岁月,走进了实现鄱阳在鄱阳湖畔快速崛起的里程。已经融入了百万辛勤耕耘的创业者队伍。 鄱阳的教育曾有过辉煌的过去,但令人忧思、焦虑的现状不得不让我们提出这样的疑问:为什么一次次人大会、政协会;一次次教育座谈会、研讨会;一次次社会调查、新闻专访,都在论证教育的重要,呼唤着教育的复兴,而我县的教育却依然出现大倾斜、大滑坡? 面对这样严峻的现实,不能不从新的角度进行我们的观察和思考。 穷县办大教育,教育投入严重不足固然是其主要原因,但我们这些培桃育李的园丁们难道就没有责任吗?君不见:个别教师师德沦丧,有偿家教盛行,教育乱收费屡禁不止,校园周边环境凌乱不堪……长此以往,教育的振兴何从谈起?鄱阳的崛起岂不是空中楼阁? 教育是传承人类文化的惟一有效的纽带;教育的断裂意味着民族的衰退和残废。我们鄱阳这个国家级贫困县、生存在这个竞争激烈的时代,决不允许教育再度出现不可逆转的教育大滑坡,更不允许我们这些教师推卸掉这历史的重任! 大风起兮云飞扬!县十一届六次全会,为我县教育的可持续发展指引了方向,明确了发展思路,争创“四个一流”正成为我县教育战线的奋斗目标! 教育的复兴,同时也呼唤教师爱心的回归! 我们每个人都做过学生,都有过学生时代,都不会忘记自己做学生时的向师性和模仿教师的本能,学生大都有尊重、崇敬和乐于接受教师指导的自然倾向,每个学生都希望得到老师的重视、注意和肯定。教师的评价,对学生一生的发展都将产生至关重要的影响,教师的言行品质,为人处事都被学生追学效仿,教师的意志、情感、信念无一不对学生产生潜移默化的影响。一个社会的风貌如何,与这一社会的教育质量,或者说与教师的总体素质有着直接的影响!这不是冠冕堂皇的大道理,而是原原本本的大实话,早在上世纪20年代,伟大的教育家陶行知先生在谈到教师的机会和责任时就曾说过:“教育者应当知道教育是无功利且没有尊容的事儿,教师所得到的机会,纯系服务的机会、贡献的社会,不论任何环境和条件都不能成为把教师劳动功利化的理由!”然而令人忧虑的是,如今我们教师队伍当中,一部分人“为人师表”的道德强制性和自我约束力被明显地淡化了、萎缩了!他们常常是随心所欲地做事、随随便便地讲话!有一位青年教师为教训一名上课不注意听讲的中学生,竟指着干干净净的黑板问学生:“你往前看,看见什么了?”学生莫明其妙,战战兢兢地回答:“什么也没看见。”这位老师把学生往黑板前推了推又问:“你再给我仔细看看,你眼前到底是什么?”学生疑疑惑惑的嘟囔:“就一块黑板。”话音刚落,这位教师得意忘形极其满足地说:“这就对了,在你眼前,确实是漆黑一片,暗淡无光!”这是多么不负责任的评价,这是多么沉重的打击呀!它无异于一把利剑直刺向学生那颗小小的心灵! 我们暂且不说那些伤筋动骨、明显违法的种种体罚,就是这一类讽刺、挖苦、嘲弄、伤害究竟有多少?假如,我们的教师队伍当中有1‰的人是滥竽充数,不胜任教师这个职业,那么他所教的学生将是100%的不合格呀!这是多么巨大的影响,多么可怕的后果啊! 说了这些,其实我何尝不知有那么多日夜操劳,爱生如己,在讲台前消蚀生命直至最后一息的园丁们,其中甚至还有一面无奈于久拖不付的工资,一面仍含辛茹苦,默默奉献的无私耕耘者,他们才是我们事业的中坚、民族的脊梁。不过好话车载斗量不用愁没人去说,而由于教师职业道德的下降所引起的批评性意见也得有人直言,否则都去充当好人,老是在“地位低、待遇差”上转磨磨而使我们的教师变得耳边清静、牢骚满腹,不思进取,这未见得就是负责、就是好事!你说是吧? 朋友们,当我们情愿或不情愿地跨入教师这支队伍,登上三尺讲台的时候,请千万别忘了,教师的一言一行,一举一动都被学生都看在眼里、学在心上,我们要对学生负责,对未来负责,我们塑造人类灵魂的工程师,来不得半点马虎,不要小看自己,我们要自尊自重,自信自强。让浓浓爱心再次回归,让浓浓爱心永沐鄱湖大地,促教育大发展、经济大振兴,去共同实现鄱阳在鄱阳湖畔的快速崛起! 快发展靠教师 我县的希望在教育 ( 我为   演讲稿 )