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《如何使“节日演讲”让人们乐起来》范文模板

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如何使“节日演讲”让人们乐起来怎么写

如何使“节日演讲”让人们乐起来范文(2011字)

庆贺节日,必有演讲。发表演讲的目的,就是要表达对节日的热烈祝贺,为节日增添喜庆气氛,为人们送去欢声笑语。那么,怎样演讲才能使过节的人们乐起来呢?
1、敲响开场的锣鼓与一般的演讲相比,节日演讲尤其注重开场气氛的渲染,即一开场就要锣鼓喧天,把人们迅速带入节日现场,让人们欢乐起来,愉悦起来。敲响开场锣鼓是节日演讲成功的起点。那么,怎样使开场的锣鼓“响”起来?最有效的方法,就是注意重点词的修饰,让开场的语言充满热情、充满激情、充满感染力。如学生代表李君在《老师们,节日好》中讲道:“走过了夏天,迎来了秋天。在这金风送爽的季节,我们盼望,就像花蕾盼望绽放,就像孩童盼望过年,终于盼来了教师节。在这个让人仰慕的日子里,请允许我向全体老师表达我心中最最热诚的问候和祝愿———问候一声:辛勤培育我的老师们,你们辛苦了!祝愿一声:无悔奉献人生的老师们,你们节日好!” 你听,演讲者几乎对每一个重点词都作了修饰:秋天是“金秋送爽”的季节,教师节是“让人敬慕”的节日,对教师节的盼望,不惜用“花蕾盼望绽放”“孩童盼望过年”两个比喻去状写,称老师是“辛勤培育我们”的老师,是“无悔奉献人生”的老师。由于有了这些词语精心的装点,就使这段开场白激情飞扬,产生强烈的共鸣效果,不仅使老师们兴奋不已,也让所有的听众欢欣鼓舞。
2、唱好节日的赞歌节日演讲是使人感动的演讲。“感人心者,莫先乎情”,“唱好”节日的赞歌,就是要带着感情去唱,唱出感情来,给人以节日的快乐。具体地说,不论是在演讲中叙事,或是发表议论,状写景物,都要动情于心,动情于人。如《在护士节庆祝会上的演讲》: “虽然我们的工作既平凡又普通,可是它和千百万人的幸福紧密相联;虽然我们的工作既辛苦又劳累,可是它和千百万人的命运息息相关。不是吗?朋友们,护士与每一个人都有着千丝万缕的联系———当你降生到这个世上时,第一个迎接你的是我们护士;当你病魔缠身时,为你解除痛苦的是我们护士!” 短短的一段演讲,在陈述护士与每个人千丝万缕的联系的时候,一句一个“我们护士”,两次重复,表达了一个护士对自己职业的爱,对自己岗位的爱,唱出了护士的自豪与荣耀。<br>再如《在紫阳县庆祝老人节大会上的祝词》:“在跨世纪的历史进程中,你们老骥伏枥,志在千里,余热生辉,壮心不已。三通建设有你们的心血,山地开发有你们的足迹,企业复活有你们的卓识。你们的行动给人以力量,你们的精神给人以鼓舞,你们理当受到全县人民的爱戴与尊重。 这虽是一段议论性演讲,但并不缺少情感,用“你们的……”这些句式,排比出对老人的赞美与敬仰,讴歌了老年人壮心不已、老有所为的品格。
3、精心组织短语、短句,节日是欢乐的日子。节日演讲,是通过表达对节日的祝贺,为节日的欢乐气氛增光添彩的演讲,这是演讲者必须十分明确的指导思想。因此,节日演讲不仅要篇幅短小精悍,句子也要力避拖沓散漫,要精心组织以四、五、六言为主的短语、短句。这样,才能营造出欢乐的演讲节奏,与节日气氛相辅相成,相得益彰。如《在神圣的劳动中创造希望》,在讲到劳动创造历史和文明时说:“我们的先民们挥动石刀石斧,燃起篝火,斩除荆棘,团结一心,呼啸呐喊,猎获野兽,拾回野果,……朝朝暮暮,岁岁年年,一步步从黑暗走向光明,从野蛮走向文明……”< 选用短句、整句、运用对偶排比,欢畅轻捷,再现了我们祖先的劳动场面,历史的巨幅画面清晰地呈现在我们面前,同时也为“五一劳动节”渲染了气氛,涂上浓烈的一笔,使我们感受到劳动的神圣和伟大。
4、选用亮丽的词语
要使节日演讲让人乐起来,令人精神振奋,意气风发,必须使演讲的格调昂扬向上,热烈奔放,切忌沉闷、灰暗。这就决定了,节日演讲在遣词造句的时候,必须注意词语的亮丽色彩,即选用那些充满生机,富于生气,色彩鲜亮的词语。用这样的词语,去营造蓬勃、明丽的演讲氛围,让听众心旷神怡。请听《在河舒镇首届桃花艺术节上的欢迎辞》开场与结尾的两段:“阳春三月,大家携一缕春光,引万紫千红,风尘仆仆光临这方热土。在此,我代表高笋村的全体村民,向前来观光的各位领导、各位嘉宾和各方游客表示最热烈的欢迎。”
“尊敬的领导、亲爱的宾朋,你们的到来,给了我们莫大的鼓舞,你们的光临给了我们无限的荣幸。因为你们的到来,桃花更为娇艳,青山更为妩媚,人心更为欢畅,生活更加美好。我们———勤劳朴实、憨厚热情的高笋村人,恭候大家随时光临!” 两段演讲,选用了“阳春三月”、“万紫千红”、“热土”、“娇艳”、“妩媚”、“欢畅”、“美好”等这些鲜活、明艳的词语,让听众的视觉、听觉都光彩闪亮,使这篇艺术节的欢迎词既热情洋溢,又鼓舞人心,振奋精神。<br> 节日演讲有诸多讲究,只要做好了开场白,把人们引入欢快的节日场景,唱好节日的主旋律,精心组织短小精悍的语句,再用亮丽的词语来打造,相信是会让过节的人们乐起来的。

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