范文查询

《国旗下演讲稿:你是一个奇迹》范文模板

共有232人参考国旗下演讲稿:你是一个奇迹怎么写,1218字免费学生演讲稿模板格式范文
范文模板大全
国旗下演讲稿:你是一个奇迹怎么写

国旗下演讲稿:你是一个奇迹范文(1218字)

 我们活着的每一秒都是宇宙上独一无二、不可重现的时刻,我们应该教给我们的孩子什么呢?应该怎么教会他们认识自己认识世界呢?

 美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验:他们到一所小学,在一至六年级各选三个班的儿童进行 “预测未来发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师的期待心理。8个月后,再次智能测验的结果发现,名单上的学生的成绩普遍提高,教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果,人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象,称为“罗森塔尔效应”。

 所以我们应该对每一个人说:“你知道自己是什么吗?--你是一个奇迹。你是独一无二的。过往的所有日子里,从来没有出现过像你这样的人。你的双腿,你的双手,你灵巧的手指,你的一举一动都是与众不同的。你可以成为莎士比亚,米开朗基罗,或者贝多芬。你有成就一切的能力。是的,你是一个奇迹。”

 一个古老的希腊故事:有一位国王量了所有臣民的身高,算出了一个人的平均身高,然后请最有名的工匠做了一张最昂贵标准身高的“金床”。这张“金床”是用来专门招待贵客的。不过,国王特别规定:客人必须适合这张床,如果人太高了,那么就要切掉一些;反之,就要派两个精壮的大力士把客人拉长。结果可想而知。但国王不认为是他的错,因为他是怀着世界上最好的意图做这件事的。

 由此看出教育方法是为人而存在发展的,不能因为个性差异不符合大众众标准而把人“切短”或者“拉长”,我们必须尊重个性发展。

 戴维·布瑞纳美国有名的喜剧演员,他出身于一个贫穷但很和睦的家庭。在中学毕业时,他得到了一份难忘的礼物。

 “我的很多同学得到了新装,有些富家子弟甚至得到了新的轿车。”他回忆说,“当我跑回家,问父亲我可以得到什么礼物时,父亲的手伸进上衣口袋,取出一样东西,轻轻地放到我手上——一枚硬币!

 父亲对我说:“用这枚硬币买一张报纸,一点不漏地读一遍,然后翻到分类广告栏,自己找一个工作。到这个世界去闯一闯,它现在已经属于你了。”

 “我一直以为这是父亲同我开的一个天大的玩笑。几年后,我去部队服役,当我坐在散兵坑道认真回首我的家庭和我的生活时,我才认识到父亲给了我一种什么样的礼物。我的那些朋友得到的只不过是轿车或者新装,但是父亲给予我的却是整个世界。这是我得到的最好的礼物。”

 我们爱我们的孩子,我们送给孩子的礼物应该是有助于他开启世界之门的钥匙,而不是笼子中的食物。

 “科教兴国、以人为本”,这就是科学的,可持续发展的教育观!我们爱我们的孩子,那就让他们在广阔的天地间自由的飞翔、自由的歌唱、自由的享受蓝天白云吧!我会对我一直所深受着的学生们说:“我爱你们,珍惜你们,尊重你们,支持你们,我期待着快乐着你们的快乐。因为,你是独一无二的,你是一个奇迹”。

1FWA范文链接:http://www.1fwa.com/fanwen/137882/

《国旗下演讲稿:你是一个奇迹.doc》
将范文的Word文档下载到电脑,方便参考和打印
学生演讲稿范文模板范本免费下载
点击下载文档

文件为doc格式

未知区域的朋友,你觉得国旗下演讲稿:你是一个奇迹范文格式写法怎么样?(最多500字,当前字数:0)
学生演讲稿范文

演讲稿:绿叶对根的情意怎么写

尊敬的各位领导,各位老师:   大家好!   今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》   佛说:一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。   我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走进校园的过客,被淡忘在众多学生的视线里。   然而,谁又能想到,就是这支看似散兵游勇的队伍,在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人;就是这支队伍,在两年多的时间里,扛着责任,怀着赤诚,走遍了三原县每个意向生的家,有的甚至辐射到了周边县区,为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭,为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点,我们的招生老师打过的电话何止成百上千,他们咨询解答的话语何止千言万语;也正是这支队伍,为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。   印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊的垂着它的绿荫。   我喜欢校园这片纯洁的天空;喜欢教书的从容自在;喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而,我更庆幸自己是校园里的绿叶一片,成就着学生的未来,装点着校园的风景,和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。   我曾悲叹自己职业的单调与清贫,然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静,执著与忠诚,我才懂得尊重职业,点亮学生前进的路就是一种奉献;我也曾为招生工作的艰难一筹莫展,然而学学其它老师的常常惦记,随时联系,我才明白冰心所说的“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开”这句话的深刻哲理。   行之深处有深情,教学相长靠爱心,红花还需绿叶扶,人人爱拼才会赢。   最后,请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧! ——我不去想是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风,——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, ——把握瞬间的辉煌,——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。 我的演讲完毕,谢谢大家 ! ( 绿叶   情意 )

六月国旗下的演讲稿怎么写

尊敬的各位领导,各位老师:   大家好!   今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》   佛说:一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。   我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走进校园的过客,被淡忘在众多学生的视线里。   然而,谁又能想到,就是这支看似散兵游勇的队伍,在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人;就是这支队伍,在两年多的时间里,扛着责任,怀着赤诚,走遍了三原县每个意向生的家,有的甚至辐射到了周边县区,为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭,为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点,我们的招生老师打过的电话何止成百上千,他们咨询解答的话语何止千言万语;也正是这支队伍,为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。   印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊的垂着它的绿荫。   我喜欢校园这片纯洁的天空;喜欢教书的从容自在;喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而,我更庆幸自己是校园里的绿叶一片,成就着学生的未来,装点着校园的风景,和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。   我曾悲叹自己职业的单调与清贫,然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静,执著与忠诚,我才懂得尊重职业,点亮学生前进的路就是一种奉献;我也曾为招生工作的艰难一筹莫展,然而学学其它老师的常常惦记,随时联系,我才明白冰心所说的“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开”这句话的深刻哲理。   行之深处有深情,教学相长靠爱心,红花还需绿叶扶,人人爱拼才会赢。   最后,请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧! ——我不去想是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风,——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, ——把握瞬间的辉煌,——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。 我的演讲完毕,谢谢大家 ! ( 国旗   演讲稿 )

演讲稿:我与学校同发展怎么写

尊敬的各位领导,各位老师:   大家好!   今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》   佛说:一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。   我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走进校园的过客,被淡忘在众多学生的视线里。   然而,谁又能想到,就是这支看似散兵游勇的队伍,在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人;就是这支队伍,在两年多的时间里,扛着责任,怀着赤诚,走遍了三原县每个意向生的家,有的甚至辐射到了周边县区,为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭,为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点,我们的招生老师打过的电话何止成百上千,他们咨询解答的话语何止千言万语;也正是这支队伍,为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。   印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊的垂着它的绿荫。   我喜欢校园这片纯洁的天空;喜欢教书的从容自在;喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而,我更庆幸自己是校园里的绿叶一片,成就着学生的未来,装点着校园的风景,和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。   我曾悲叹自己职业的单调与清贫,然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静,执著与忠诚,我才懂得尊重职业,点亮学生前进的路就是一种奉献;我也曾为招生工作的艰难一筹莫展,然而学学其它老师的常常惦记,随时联系,我才明白冰心所说的“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开”这句话的深刻哲理。   行之深处有深情,教学相长靠爱心,红花还需绿叶扶,人人爱拼才会赢。   最后,请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧! ——我不去想是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风,——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, ——把握瞬间的辉煌,——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。 我的演讲完毕,谢谢大家 ! ( 我与   演讲稿 )

成功源于挫折怎么写

尊敬的各位领导,各位老师:   大家好!   今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》   佛说:一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。   我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走进校园的过客,被淡忘在众多学生的视线里。   然而,谁又能想到,就是这支看似散兵游勇的队伍,在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人;就是这支队伍,在两年多的时间里,扛着责任,怀着赤诚,走遍了三原县每个意向生的家,有的甚至辐射到了周边县区,为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭,为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点,我们的招生老师打过的电话何止成百上千,他们咨询解答的话语何止千言万语;也正是这支队伍,为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。   印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊的垂着它的绿荫。   我喜欢校园这片纯洁的天空;喜欢教书的从容自在;喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而,我更庆幸自己是校园里的绿叶一片,成就着学生的未来,装点着校园的风景,和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。   我曾悲叹自己职业的单调与清贫,然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静,执著与忠诚,我才懂得尊重职业,点亮学生前进的路就是一种奉献;我也曾为招生工作的艰难一筹莫展,然而学学其它老师的常常惦记,随时联系,我才明白冰心所说的“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开”这句话的深刻哲理。   行之深处有深情,教学相长靠爱心,红花还需绿叶扶,人人爱拼才会赢。   最后,请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧! ——我不去想是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风,——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, ——把握瞬间的辉煌,——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。 我的演讲完毕,谢谢大家 ! ( 挫折   源于 )

2014中学校园亲子活动家长演讲稿 怎么写

尊敬的各位领导,各位老师:   大家好!   今天我演讲的题目是《绿叶对根的情意》   佛说:一叶一菩萨,一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山,那么,我愿做高山上静默无语的石头,日夜守望高山的成长;如果把学校比作浩瀚的海洋,那么,我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花,永久折射海洋的品质;然而,我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园,你们就是花园里灿烂的红花,而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。   我是一名专职招生老师,与每一位一线老师比起来,招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上,他们没有留下激昂亦或深情的只言片语,四季轮回中,他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影,他们总是来也匆匆,去也匆匆,仿佛是偶尔走进校园的过客,被淡忘在众多学生的视线里。   然而,谁又能想到,就是这支看似散兵游勇的队伍,在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人;就是这支队伍,在两年多的时间里,扛着责任,怀着赤诚,走遍了三原县每个意向生的家,有的甚至辐射到了周边县区,为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭,为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点,我们的招生老师打过的电话何止成百上千,他们咨询解答的话语何止千言万语;也正是这支队伍,为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。   印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊的垂着它的绿荫。   我喜欢校园这片纯洁的天空;喜欢教书的从容自在;喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而,我更庆幸自己是校园里的绿叶一片,成就着学生的未来,装点着校园的风景,和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。   我曾悲叹自己职业的单调与清贫,然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静,执著与忠诚,我才懂得尊重职业,点亮学生前进的路就是一种奉献;我也曾为招生工作的艰难一筹莫展,然而学学其它老师的常常惦记,随时联系,我才明白冰心所说的“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开”这句话的深刻哲理。   行之深处有深情,教学相长靠爱心,红花还需绿叶扶,人人爱拼才会赢。   最后,请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧! ——我不去想是否能够成功,——既然选择了远方,——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风,——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚, ——把握瞬间的辉煌,——拥抱一片火热的激情, ——装点生活的风景。 我的演讲完毕,谢谢大家 ! ( 演讲稿   亲子 )