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《优秀教师演讲稿:在爱的教育中成长》范文模板

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优秀教师演讲稿:在爱的教育中成长怎么写

优秀教师演讲稿:在爱的教育中成长范文(3119字)

在爱的教育中成长

爱是儿童最为重要的心理“营养素”。心理学家通过对儿童发展的观察和研究,得出了这样的结论:在儿童发展的过程中,最为重要的,不是人们普通认为的充足的食物,而是爱和关怀。当我怀着对未来无限美好的憧憬,怀着对孩子无限的热爱,溶入欢乐的孩子群体中时,我对自己说:“一定要让孩子喜欢我。”这是我班主任工作的定位。从那以后,我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子,了解孩子,和他们一起游戏,一起唱歌、跳舞,一起快乐高兴,一起伤心难过,一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。如今,在孩子眼中,我不仅是他们敬畏、严厉的老师,还是他们的知心、慈爱的朋友、“妈妈”。在我的眼中,孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子,还是我生命中不可或缺的一部分。而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是——爱。

游戏活动中的支持者和伙伴;

在一张张可爱的笑脸,一双双期盼的眼睛面前,我做大朋友和孩子交流,教他们折小鸟,画小花,念儿歌,拍皮球,耐心、热情地引导他们,让他们尝试成功,感到快乐。孩子们愿意听我讲,也乐意把自己的想法讲出来。当孩子们想唱歌,我就让他们放声尽情歌唱;想跳舞,我就为他们伴奏,让他们在优美的音乐中翩翩起舞;想听故事了,我就讲给他们听;做游戏时,我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”,和他们打成一片一起玩乐,一起学习。我把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中,让孩子们在爱的怀抱中健康成长。

活动中,我以热情、宽容的态度尽最大可能允许他们按照自己喜欢的方式去自主学习、操作与探索,孩子的学习成为真正的主动学习,学习取得了积极、有效的效果,使教育真正做到尊重幼儿。有个孩子叫康康,他在绘画活动中表现特殊:每当老师讲解完作画要求,孩子们兴致盎然地开始画画时,只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说:“我不会画,老师帮我画。”前几次,我总以“你看别的小朋友都是自己画的,康康也要自己画,好吗?”来回答他。结果总以不画告终,而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析:康康虽然年龄比同龄幼儿小一些,但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画,也不会画不好,关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结后,在组织绘画活动时我改变了策略:一次,在讲解完饼干的画法后,康康再次要求我帮他画画,我就对他说:“来,老师陪你画。”于是,我一边握住他拿笔的手,一边则用语言鼓励他(他运笔时我的手不用力):“小手握住笔,眼睛看好,用点力变(画)!变(画)!变(画)!看漂亮的饼干变出来了!”初次看到自己也能像同伴一样画出东西来,康康感受到了成功喜悦的快感——他大声地哈哈笑了起来。我从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。从那以后,我按照上面的方法陪他画了一段时间,康康慢慢地不再要求老师帮他画画了,最后他养成了独立作画的习惯(绘画时不用老师陪在身边)。如今康康对画画已有了较浓的兴趣,能像其他小朋友一样充满自信的画画了。康康的改变让我从中受到了不小的启发:当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时,

教师要善于去发现,及时分析情况,在爱心与宽容中采取措施给予相应的教育,这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励,从而培养起孩子对活动的自信心和积极性。

生活中朋友和妈妈;

生活中,我既是孩子们的大朋友,又像孩子们的妈妈一样,关心爱护着他们,爱着他们的爱,忧着他们的忧。孩子们喜欢围在我身边和我玩,我就教他们玩拉勾勾的游戏、拍手游戏、石头、剪子、布的游戏,让他们在合作中体验快乐。孩子们也喜欢把高兴的事告诉我。耳边总能听到他们高兴地对我说:“老师,昨天妈妈带我去吃肯德基了,真好吃,下次带你一起去,好吗?”“老师,我在家里一个人睡觉了,我勇敢不勇敢?”“老师,爸爸、妈妈明天带我去了苏州乐园玩。”其实他是昨天去的。

在我的眼里,孩子的差错同样是可爱的,面对他们不断的差错,我不是批评,而是分析原因,寻找闪光点,用孩子的眼光及时给予教育,为孩子提供支持性的环境,鼓励、引导孩子改正不良行为。班上的嘟嘟是个行为问题较多的小男孩,在与同伴的交往中常常出现攻击性行为,他的表现遭到了同伴的拒绝,家长的反感,连老师都对他敬而远之。而我认为,孩子的行为问题的原因不光在于孩子自身(语言表达能力、交往方式、交往能力等),更重要的是孩子生活、学习的环境。因此,遇到这样的情况,教师应该做的是为孩子提供支持性的环境:对孩子的问题行为进行深入观察、客观分析,了解孩子的想法、心理动机、需要等情况。然后有针对性的采取措施,避免盲目批评,要及时为孩子示范积极的交往及提供练习积极的社会交往的机会。于是,在嘟嘟和小朋友共同活动时,我常有意识地引导嘟嘟向同伴学习友好交往的语言(谢谢、请、对步起等)、动作方式(轻轻地、慢慢地等);通过故事或情境表演来感染孩子。同时,我特别重视教育、鼓励其他幼儿学会宽容、善待嘟嘟的问题行为,引导他们一起帮助嘟嘟学会和小朋友友好相处,从而使嘟嘟在集体中感受一种友善、和睦的人文环境。孩子在充满和平的环境中共处,行为问题逐渐减少,家长工作也就迎刃而解了。

由于孩子年龄小,生活自理能力的培养很重要。班上孩子吃饭挑食,我不厌其烦地从尝一尝,吃一点,到吃一碗诱导、鼓励他们。孩子不会穿鞋,穿衣服,我手把手的教他们。班上的东东有个挑食的毛病,吃饭食荤不食蔬。吃饭时,蔬菜一到口马上就作呕吐状,老师三番五次的劝说他要多吃蔬菜。可是他总是无动于衷,每天都把老师盛给他的蔬菜一根不少的剩在碗里。于是,平时我便留意他的言语、行动。想从中找到对东东进行教育、引导的契口。我发现,每次要奖小红花的时候,东东总是表现得格外“出色”。如:上课,老师要给认真听讲的小朋友奖小红花了,他就会很专心地听老师讲,并积极举手发言。当奖到了小红花时,他总是非常兴奋。无疑,小红花是激励他的好办法。于是,我便用小红花来激励他吃蔬菜。一开始我喂他吃,先吃几根尝一尝菜的味道,一边吃一边告诉他蔬菜的营养和吃蔬菜的好处。如果能吃一半蔬菜,就能得一朵小红花。听了我的话,东东果然中了我的“计”,并得到了一朵小红花。看着鲜红的小红花,他的脸上露出了灿烂的微笑,从他的表情可以看出他不再把蔬菜拒之口外了。然后,我就让他试着把蔬菜全部吃完。每一次吃完,我就奖给他小红花,并在全班小朋友面前表扬他,鼓励他保持取得的进步。喂了一段时间后,他就能自己自觉的吃完他的一份蔬菜了。赞扬与鼓励,让东东改掉了吃荤挑蔬的坏习惯。现在的东东每次吃好饭,碗里都是空空的,再也不留蔬菜了。

有个孩子叫其其,常常把鞋子穿反。有一次,我看见他又把鞋子穿反了,便悄悄地走过去,告诉他:“老师刚才听到了唉——呀!唉——呀!难过的声音,你听到了吗?”他转了转

头看了看周围说:“没有呀?”我便笑了笑对他说:“老师听到了你的鞋子在难过呢!”他低头看了看,奇怪地问:“鞋子为什么难过呢?”我说:“本来你的两只鞋子穿在你脚上,头都是朝里面做好朋友的,而现在,你脚上的鞋子的头都朝外了,他们做不成好朋友了,就难过了。”其其听了认真的说:“那我马上把他们换过来,让他们做好朋友,好吗?”我肯定的点了点头,看到他把鞋子脱下来摆正后再穿上去,赞许地对他笑了笑。看见自己的鞋子的头果然凑到了一起,便自信地说:“我以后再也不把他们分开了。”的确,往后的日子里,其其再也没有把鞋子穿反。

我常站在自己之外审视自己的工作,我为孩子的健康成长而感到满足,在与孩子的交往中我用爱影响着孩子,同时孩子也教育、感染着我,是他们纯真的心灵,使我的灵魂变得纯净;是他们灿烂的笑脸,让我忘却烦恼,他们是我工作中的伙伴,生活中的朋友,和他们在一起,我感到非常快乐。

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弘扬十七大精神,把爱写在鲜红的党旗上怎么写

尊敬的各位评委,亲爱的朋友们:   小时候,妈妈告诉我党旗是革命的鲜血染红的,上学了,老师让我知道,在鲜红党旗的指引下,共产党一步一步发展壮大,祖国一天一天繁荣富强,而如今,当党旗再次飘扬,我们迎来了十七大的胜利召开,举国上下 不洋溢着唱党、颂党的热情。 回顾历史,党的十一届三中全会,让改革开放的春风吹遍了大江南北, 十年间,求统一,收回香港澳门;斩荆棘,中国入世腾飞;兴体育,2008看北京;忆往昔,共产党人抛头颅,洒热血,建立新中国,看今朝,共产党人抗非典,抗雪灾,冲锋在前,奋勇当先, 为有了他们,我们的党旗才更 鲜红, 红得鲜艳,红得亢奋,红得壮烈,红得深沉,。也正是有了他们,我们新时期的的党旗才没有褪色,反而更 光彩夺目, 生辉!   在鲜红的党旗的指引之下,带着儿时的梦想我走上了讲台,成为了一名普通的人民教师。我心中时常牢记党的教导,也知道身为一名教师,我就拥有了一份以爱为主题的职业,爱自己,也爱他人;爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得 私 畏! 在学 ,我疼爱学生,记得刚当上班主任的那一年,班上的一名学生中午回家时,走路不小心,摔了一交,不巧的是他的脖子上挂着一串钥匙,钥匙碰巧刺到了心脏,班上同学给我打来电话,接到电话后,我以百米冲刺的速度跑出去,在 门口看到了这位同学,当时他的情况非常危急,已经血流满地,奄奄一息了,我知道等急救车已经来不及了,我匆忙拦下一辆出租车,就将孩子火速送往市医院急救,在车上孩子不停的跟我说:老师,我想睡觉,我拼命的掐住他的手,鼓励他坚持。 为我知道,此时我就是他唯一的依 ,而我心中也不停的念叨:“孩子,求求 不要离开我,即使用我的生命去换都可以”。终于到了市医院急救室,我跑上跑下给孩子垫付医药费,等到孩子的父母赶到医院的时候,医生说:“孩子晚 分钟就没命了”。听到这句话,我暗藏已久,汹涌的眼泪在也忍不住了,象孩子一 哇哇大哭起来,我知道,自己不是 为委屈而落泪,而是 为高兴激动而流泪, 为我用我的爱心换回了孩子的生命。 从那以后,我懂得了爱可以挽救年轻的生命,爱可以抚平心灵的创伤,爱可以消除一切的烦恼。因此,在后来教育中,我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中。我总是不失时机地为贫困的孩子送去一句安慰,为自卑的孩子送去一份自信,为偏激的孩子送去一份冷静,让我的学生时刻生活在我关爱的温暖之中。   还有上学期,,我们学校的王良倩同学换上了可怕的白血病,学校团委决定为她进行一次募捐活动,募捐当天,虽然天气寒冷,但全校师生的心却异常的火热 ,短短的十几分钟,就捐到了9000多元,其实我知道我们的捐献不过是杯水车薪,但我相信,只要有爱,天空会更美,只要有爱,大地就能放出光彩。因为,爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。作为一名普通的人民教师,我该怎样弘扬十七大的精神呢?我只能用自己的爱让鲜红的党旗更加光彩。   弘扬十七大精神,把爱写在鲜红的党旗上,这就是我献给党的十七大的一份礼物,在此我还要在庄严的在党旗下宣誓:鲜红的党旗啊!你永远是我心中最明亮的指路灯,我会把自己毕生的精力献给党的教育事业,把爱写在鲜红的党旗上。 ( 党旗   写在 )

运动会稿件100米范文怎么写

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运动会稿件200字,运动会广播稿100字怎么写

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演讲稿 沙漏中的誓言怎么写

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国庆节诗歌朗诵精选怎么写

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