 |
《引导学生克服偏科缺点的评语》范文模板
共有213人参考引导学生克服偏科缺点的评语怎么写，304字免费班主任评语模板格式范文
|
 |
|
引导学生克服偏科缺点的评语怎么写
|
引导学生克服偏科缺点的评语范文（304字）
引导学生克服偏科缺点的评语
数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？
两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！
你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语？是因为你这只燕子飞倦了吗？那就好好休息吧！明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊！你不会让老师失望的，是吗？
1FWA范文链接：http://www.1fwa.com/fanwen/126755/
文件为doc格式
班主任评语范文写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小编搜集整理的高中班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! ( 评语 班主任 )
写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小编搜集整理的高中班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! ( 班主任 优秀 )
写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小编搜集整理的高中班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! ( 班主任 鉴定 )
写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小编搜集整理的高中班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! ( 评语 下学期 )
写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小编搜集整理的高中班主任评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! ( 评语 班主任 )
与引导学生克服偏科缺点的评语有关的范文
阅读全文
复制范本
免费下载
在线打印