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《后进生评语 一》范文模板
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后进生评语 一怎么写
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后进生评语 一范文（326字）
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的
缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠
你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你
团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想
告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作
业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？
你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要
问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进
步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进
步。
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差生评语范文虽 然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。 ( 评语 差生 )
虽 然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。 ( 差生 )
虽 然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。 ( 评语 后进生 )
虽 然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。 ( 评语 班主任 )
虽 然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。 ( 生下 要有 )
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