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《班主任培训心得:让我大惊失色的班级管理》范文模板

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班主任培训心得:让我大惊失色的班级管理怎么写

班主任培训心得:让我大惊失色的班级管理范文(1429字)

班主任培训心得:让我大惊失色的班级管理


今天上午听了吴行民老师的讲座《做班主任是有诀窍的》,感觉受益匪浅,而且给我的内心也有些许的触动。

他的班级管理理念很简单:关心每一个学生,不制造一名差生。他认为,只有成绩不好的学生不算是差生,差生是指那些学习不仅很差,而且为人也很差的人。不过在这里就不再多说他的班级管理理念了,因为这些理念恐怕大部分教师都明白,我在这里仅仅说说他所说的“班级管理诀窍”,也就是他的班级管理经验。

首先,通过自己编写一些通俗易懂的“打油诗”来启迪教育学生。如在新生刚军训时就让学生背会一个打油诗:对待老师也客气,对待同学要和气,学习成绩要霸气,为人处事要大气。在面对捐款时,他又给学生说:做人要做知恩人,成长标志会感恩,学会感恩很重要,人生路上遇贵人。在说到家长教育时提到:有心家长少烦恼,孩子也会学习好,若是现在不用心,将来麻烦少不了。……

也许大家会认为他是一位语文老师,否则不会有这么好的语言功底,但我要告诉大家,他是一位数学老师,不但数学教的好,而且班级带的也不错。曾经为学生学习数学也写了一首打油诗:数学学习有诀窍,提前预习最重要;课堂听讲要专心,不会就问是门道;数学成绩要想好,多做题目是法宝;独立作业是根本,课后复习是妙招。

并且,他给学生的最高奖励恐怕就是根据该生的实际情况,亲自为他量身订做一首赞美性的打油诗。这种奖赏让学生非常高兴,同时带动家长打来电话以表感谢。

我们可想而知,他这种诀窍在班级管理中会发挥多大的魅力呀!这应该是我最佩服他的地方。不过这些打油诗都是他的原创,在这里就不再多列举了,否则就有点侵权了。

其次,通过一些哲理性的小故事来启迪教育学生。这个方法应该很多班主任都会用,而他主要是把这些方法总结一下。如启发学生主动做出决定时应用那些例子;(班主任 www.banzhuren.cn)启发学生对待不良信息应用那些例子;启发学生献爱心时应用什么例子……

“善于总结”应该是每位成功的教育工作者所必备的一种素质和能力。

三、利用一些名言警句或是自己写的一些经典话来警示学生。如:严是爱,松是害,好成绩由静生出来。等、拖、靠,只能使我们离成功越来越远。

四、创作班歌和颂词来增强班级的凝聚力;同时作为班主任一定要开好每天的晨会,时刻提醒学生一些重要的事情,但别忘了发现学生的优点,多加赞美和表扬;通过让学生写日记来了解学生的心里动向,做到防微杜渐。

以上算是我受益的内容。但是为什么会触动我的内心呢?因为我发现今后的很长一段时间自己应该转变一些发展方向了。

工作至今,买的书,看的书很多很多,但关于教育理论、新的教育理念,新课改等内容看的比较多,以及班级管理的理念等,但具体的操作性内容、可控性内容不多,甚至寥寥无几,这样就导致了自己的理论性很强,但实践性很弱。或者说只会纸上谈兵,而难以面对实践。这恐怕是我专业教学和班级管理方面的最大缺陷!

所以,在之后的很长一段时间,我就会把重心放在实践这块上了。要重视对平时教学和班级管理方面的总结与反思;要多学习各种可操控性的具体方法,然后与本校、本班学生的实际情况相结合,进行实践;要对曾经看过的书籍重温一遍,加深印象和理解。

这样的培训我喜欢!

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怎样做好班主任工作怎么写

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班主任工作心得:我除了幸福,还是幸福怎么写

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青年教师提高教学能力心得体会怎么写

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班主任工作要关注细节怎么写

怎样做好班主任工作 班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心,有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作,但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏,是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。 做好班主任工作,需要班主任有健康的体魄,广博的知识,善变的口才,健全的人格,精湛的专业知识;需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧;需要班主任有着一棵对学生的将来,对国家的未来,对家庭的幸福高度负责的敬业精神;需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学,新的管理方法与时俱进的思想;从而不断改善与学生交流的方法,始终能够把握学生的思想脉搏,按照高尚的思想指引高尚的行为,高尚的行为养成良好的习惯,良好的习惯塑造优秀的性格,优秀的性格成就美好的人生的教育理念去教育学生,引导学生。 做好班主任工作,需要班主任教会学生学会做人,学会相处,学会做事。所以必须从养成教育入手,让学生从思想上认识人生是干什么的?学习是为了什么?为什么在学习的过程中老师、家长、国家、社会都关注这个好像是自己的事与别人无关的事的问题?要想把学习搞好我们需要规范自己的哪些行为? 做好班主任工作,关键是充分发挥班干部的作用,充分调动全体同学的积极性,形成一个既有竞争又有合作,既紧张又活泼的学习氛围,建立一个高效、严密、科学的班级管理制度。做到以制度建班,思想领班,科学管班,民主带班,形成一个环境与人和谐的班级环境,最终使学生的学业和思想品质双重丰收。 做好班主任工作,还要班主任不断的反思自己的工作态度,工作思路,工作方法,工作效果,从而增强自己的个人人格魅力,最终实现以人格带班,以人格育人的自己的育人理念。 ( 班主任工作   细节 )