《商品广告的写作》范文模板

广告文案范文

广播广告文稿类型的小品式怎么写

广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园!女：爸爸，你找什么呀?父：爸爸的矛牌旅行剪呢?女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走!女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛!父：爸爸明天要出差，你先给我。女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛!父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样?女：矛牌学生剪?父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。女：真的!父：爸爸还会骗你嘛!女：爸爸真好!爸爸真好!女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起)各位听众：浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号 联系电话：×××电报挂号：×××有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢?女：(敲门声)厂长，您的信。厂长：哪儿来的?女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……)(一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。 那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。女：厂长，您怎么……旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧! ( 文稿   小品 )

《双向式英语》书报征订广告怎么写

广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园!女：爸爸，你找什么呀?父：爸爸的矛牌旅行剪呢?女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走!女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛!父：爸爸明天要出差，你先给我。女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛!父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样?女：矛牌学生剪?父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。女：真的!父：爸爸还会骗你嘛!女：爸爸真好!爸爸真好!女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起)各位听众：浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号 联系电话：×××电报挂号：×××有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢?女：(敲门声)厂长，您的信。厂长：哪儿来的?女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……)(一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。 那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。女：厂长，您怎么……旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧! ( 书报   征订 )

市场调查问卷的设计怎么写

广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园!女：爸爸，你找什么呀?父：爸爸的矛牌旅行剪呢?女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走!女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛!父：爸爸明天要出差，你先给我。女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛!父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样?女：矛牌学生剪?父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。女：真的!父：爸爸还会骗你嘛!女：爸爸真好!爸爸真好!女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起)各位听众：浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号 联系电话：×××电报挂号：×××有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢?女：(敲门声)厂长，您的信。厂长：哪儿来的?女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……)(一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。 那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。女：厂长，您怎么……旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧! ( 调查问卷   设计 )

广播广告文稿类型的现场式怎么写

广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园!女：爸爸，你找什么呀?父：爸爸的矛牌旅行剪呢?女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走!女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛!父：爸爸明天要出差，你先给我。女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛!父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样?女：矛牌学生剪?父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。女：真的!父：爸爸还会骗你嘛!女：爸爸真好!爸爸真好!女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起)各位听众：浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号 联系电话：×××电报挂号：×××有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢?女：(敲门声)厂长，您的信。厂长：哪儿来的?女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……)(一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。 那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。女：厂长，您怎么……旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧! ( 文稿   广播 )

反复体广告中的连续反复式广告怎么写

广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园!女：爸爸，你找什么呀?父：爸爸的矛牌旅行剪呢?女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走!女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛!父：爸爸明天要出差，你先给我。女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛!父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样?女：矛牌学生剪?父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。女：真的!父：爸爸还会骗你嘛!女：爸爸真好!爸爸真好!女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起)各位听众：浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号 联系电话：×××电报挂号：×××有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢?女：(敲门声)厂长，您的信。厂长：哪儿来的?女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……)(一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。 那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。女：厂长，您怎么……旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧! ( 广告   反复 )