范文查询

《难忘的事》范文模板

共有249人参考难忘的事怎么写,529字免费个人写作模板格式范文
范文模板大全
难忘的事怎么写

难忘的事范文(529字)

在我的那海里,很多的事情像无数小星星,每颗星星都是一件回忆.其中,有一颗并不引人瞩目的星星,却勾起我无穷回忆。

那是一个星期四的中午,天上正下着雨,吃过午饭后,我打着伞去上学,走着走着,一个小姑娘突然钻进我的伞里,对我说:"我忘带伞了,咱们俩共同用一把好吗?“”好吧。“”谢谢了。“我虽然答应了,可心里却有一百的不愿意,我心想:我的伞本来就不大,我一个人打还不够用呢,现在又来一个人,就更不够用了。一路上,我总是把伞向我这边移,雨水把那个小姑娘的半边衣服都林透了。

一路上我总是慢比精神的走着,一不留神,我被路上的小石头绊倒了,回家去换吧,时间来不及了,到学校同学们一定会笑话我的,这下我可烦难了。就在我退两难的时候,那个小姑娘拿出来一块洁白的手绢,对我说:"来,我帮你擦。“我一听,连忙说:"不用了,会把你的手卷弄脏的,你妈妈会说你的。“那个小姑娘一听,微笑地说:”不会的,我妈妈是一位老师,妈妈教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人,再说,你不也帮助了我吗?“听了那个小姑娘的话,我觉得很惭愧,半天也没说出话来,。

这件事情已经过去很长时间,但我却记得很清楚,每当我那自私的念头出现时,小姑娘的话就会在我的耳边响起。

1FWA范文链接:http://www.1fwa.com/fanwen/110428/

《难忘的事.doc》
将范文的Word文档下载到电脑,方便参考和打印
个人写作范文模板范本免费下载
点击下载文档

文件为doc格式

未知区域的朋友,你觉得难忘的事范文格式写法怎么样?(最多500字,当前字数:0)
个人写作范文

学校世界读书日活动总结怎么写

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 ( 活动总结   学校 )

中小水果罐头企业在金融危机中的成功营销对策怎么写

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 ( 水果罐头   金融危机 )

朋友怎么写

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 ( 朋友   )

我的家乡怎么写

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 ( 我的家乡   )

党员奉献日活动实施方案怎么写

少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 ( 党员   奉献 )